班级管理量化考核细则及优秀班主任评比办法
一、目的意义
为了强化中学生日常行为规范养成训练，使我校常规管理上新水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善。 二、实施细则
1、十项检查，每项十分，共计一百分。班级其它的情况记入加减分项。一周内出勤、卫生、广播操、仪表、公物、课余的累计得分为周汇总得分；一周内每次检查集会、自主管理得分的平均分为周汇总得分；一周内每天检查眼保健操得分的平均分为周汇总得分。十项检查得分与加减分项得分合计为周汇总得分。周汇总得分的平均分为月小结得分，月小结得分的平均分为学期评定得分。
2、检查采取定期和不定期相结合的方式进行，逐项分解，量化记分，做到日检查、日公布、周汇总、月小结（每四周小结一次）、学期评定。
3、每四周，学校将按照考核得分，结合班级类型按10%、20%、30%的比例评定出五星班级、四星班级、三星班级并授予星级班流动红旗。 三、具体要求及检查办法
（一）集会（包括升旗仪式、校会、班会、团员民主生活会、运动会、文艺演出、看电影、参观等）
A. 升旗仪式（包括在室外进行的其它集会）
1、学生按时参加，不得无故缺席，学生无故缺勤一人次扣1分，扣满3分为止。 2、集合或行进中队伍不整齐或秩序不好的扣1~2分。
3、着装整洁统一，要求必须穿着运动校服（天热时上身以班级为单位统一着夏季校服），着装不符合要求的每一人次扣0.5分，扣满2分为止。 4、未佩戴胸卡每一人次扣0.5分，扣满3分为止。
B. 校会、班会、团员民主生活会等在教室内进行的集会
1、黑板清洁，有相关主题的布置。无相关主题布置扣2分。
2、放在桌面上的书本（与会议无关的）要合上并摆放整齐，如有违反每人次扣1分，扣满2分为止。
3、不写作业，不交头接耳，不做其它与会议无关的事。如有违反每人次扣1分，扣满6分为止。 （二）出勤
1、不迟到，不早退，不旷课，在规定时间进出学校或教室。在预备后进入学校每人次扣1分。上课后进入学校每人次扣2分，并记入违纪名单。旷课每人次扣4分并报德育处处理。 2、私自翻越校门或围栏进出学校的，每一人次扣4分，记入违纪名单并报德育处处理。 3、在午休期间学生私自进出校门的，每一人次扣1分，并记入违纪名单。 （三）仪表
1、按学校规定统一穿着校服，佩戴胸卡。半身穿着校服、穿着擅自更改的校服（如把校服裤子改瘦）、未佩戴胸卡的，每人次扣0.5分；未穿着校服每人次扣1分，并记入违纪名单。 2、头发干净整洁，符合中学生形象。不染发、不留长指甲，不佩戴饰物。男生不留长发和怪异发型，女生不烫发、不化妆、长发过衣领应束起、刘海要求不遮眉。不符合要求者每人次酌情扣0.5或1分，扣1分并记入违纪名单（认错态度好，并积极整改的可不通报）。 3、带手机、MP3等入校的，每人次扣1分，计入违纪名单（认错态度好并承诺以后不带的可不通报）。
4、年级组、班主任主动上报仪表违纪的，是否扣分、记录、通报，以上报人意见为准。 （四）卫生
每天三小扫，每周一大扫，垃圾袋装化并做到日产日清。每天上、下午应分别在前打扫完。 A.教室（6分）：无故未打扫扣6分，无故未在规定时间内打扫完扣2分。
1、桌椅1分，其中排列不整齐扣0.5分，桌面、桌脚、桌洞、桌撑有一处不干净扣0.5分，扣满1分为止。
2、门窗玻璃2分，其中每有一处玻璃不明亮清洁扣0.5分，门窗框台不清洁扣0.5分，门窗框台、玻璃不干净扣0.5分，扣满2分为止。
3、地面2分，没有打扫干净的扣1分，其中每有一处痰迹扣0.2分，每有一处废纸果皮扣0.2分，每有一处污迹和口香糖印扣0.2分，扣满2分为止。
4、墙壁0.5分，要求张贴要整齐，无乱写乱画，无尘土蜘蛛网，无球印和脚印，灯具无尘土，有一项未达要求扣除0.5分。
5、卫生工具0.5分，要求及时清理不能使用的卫生用具，卫生用具排列不整齐，卫生角不干净垃圾未清理扣0.5分。 B.卫生区（4分）：无故未打扫扣4分，无故未在规定时间内打扫完扣1分，每有一处垃圾、砖瓦扣1分，扣满4分为止。
1、卫生区为环境场地：每有一处垃圾扣1分，每有一处烟头扣0.5分，每有一处废纸果皮扣0.5分，每有一处污迹和口香糖印扣0.5分，花坛、瓷砖不干净扣0.5分，扣满4分为止。 2、卫生区为楼梯走廊：地面上每有一处垃圾扣1分，每有一处废纸果皮扣1分，每有一处污迹和口香糖印扣1分，扣满3分为止。墙壁上每有一处乱写乱画扣0.5分，每有一处尘土蜘蛛网扣0.5分，每有一处球印脚印扣0.5分，扣满1分为止。
3、卫生区为实验室等室内：地面上每有一处垃圾扣0.5分，每有一处污迹和口香糖印扣0.5分，每有一处玻璃不干净扣0.5分，每有一处门窗框台不清洁扣0.5分，每有一处桌面、桌脚、桌洞、桌撑不干净扣0.5分，每有一处瓷砖不干净扣0.5分，桌椅排列不整齐扣0.5分，墙壁上有灰尘，蜘蛛网，有乱写乱画0.5分。 C.乱扔垃圾的，每一人次扣1分并计入违纪名单（承认错误并积极整改的扣0.5分且不通告）；发现他人乱扔垃圾的（需有违纪同学的违纪证据），加相应分数。
D.卫生工作未做好需返工的另扣1分；需检查人员监督、指导返工的另扣2分；返工后仍不达标的班级，当天的对应卫生成绩为0。 （五）广播操
1、每班可留1人整理教室内务，因病、事假不能出操的，应有相关证明。每班每有一人旷操扣1分，累计扣满2分为止。旷操同学记入违纪名单。
2、进、退场时队伍不整齐或秩序不好的扣1或2分，各班应有能体现班级特色的口号，喊口号不响亮扣1分，无口号扣2分。队伍不整齐或未定点站位的扣2分。 3、以班级为单位着装不统一每一人次扣0.5分，扣满2分为止。 4、班主任无故不跟班的扣1分。
5、做操动作要规范、整齐。其中有同学动作不规范的扣0.5~3分，整体不整齐的扣0.5~2分。
6、汇总时，每天累计扣分不超过3分。 （六）眼保健操
1、做眼保健操要求姿势端正，闭目静心，按准穴位，掌握节奏。各班应安排一人看操。 2、无人看操的扣2分，每有一人不做扣2分，每有做操不认真扣1分，扣满10分为止。 3、有老师上课每次扣10分。 （七）自主管理 A.自习
1、应做到专心自习，不做与自习无关的事，不妨碍他人自习，违者每人次扣1分。
2、自习课有老师在的不扣分。 B.早读
1、各班级每天应有专人记录一天的课堂表现和班级管理情况，每少一次扣1分，每有一天的记录不完整扣0.5分。 （八）公物
1、讲台、课桌、板凳、黑板、窗户及其他物品无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分。 2、电灯、电扇、广播、电教器材及其他电器无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分。 3、教室无人时（如放学后、升旗、上体育课等），应锁好门窗、关闭所有电器，违反的每次扣1分。
4、非上课时间擅自使用电教器材，其它浪费水电的行为每次扣1分。 （九）课余（课间、午休、放学、文明乘车、私球）
1、学生在课间要从事文明的的活动，不要串班。凡在课间追逐打闹、污言秽语、无故串班、擅自进入其它班级的每人次扣1分，此项每天最多扣2分。
2、在学校规定的静校时间（中午12:45~13:35）各班应安排专人进行管理、学生在教室内休息或自习，做与休息或自习无关的事，妨碍他人休息或自习的，每人次扣1分，此项每天最多扣2分。
3、走读学生在放学后应及时回家，无故在校外逗留的每人次扣0.5分，与非监护人（或非监护人所委托的人）接触的每人次扣1分，并记入违纪名单，此项每天最多扣2分。
4、学生在候车时应自觉排队、依次上车、在车上的言行要文明。违反者每人次扣0.5或1分，此项每天最多扣2分。
5、私自带三大球进班或未经允许擅自进入学校场地从事体育活动的，每人次扣1分，此项每天最多扣2分。 （十）宿舍
1、宿舍内外地面清洁、无尘土，无垃圾，无积水，无卫生死角。 2、被褥叠放整齐划一，床面整洁卫生。 3、衣物用品保持清洁，放置整齐有序。 4、门窗、镜子保持清洁。
5、墙壁无乱写、乱画、乱贴、乱楔钉、乱挂东西；清洁无蛛网。 6、床铺保管使用好。
7、上厕所讲文明，不随地大小便。 8、不按时熄灯、熄灯后还不能安静的。 9、晚上宿舍内无人又不熄灯者。 10、擅自留外来人员住宿者。 11、乱泼水等杂物者。
12、严禁私自使用插座等电器。
13、禁止在宿舍内大声喧哗、打扑克、下棋、带手机等。（没收玩具或手机) 四、加减分项（另附说明）
1、在学校布置的各项阶段性工作中，参与班级加基础分0.5~3分。组织较好或有突出表现的加0.5~1分；完成不好的减0.5~2分；未作学校要求工作的减1~3分。涉及年级组工作的，给该年级所有班级加、减0.1~0.3分。
2、在学校组织的全校性活动、比赛或评比中，名次列年级前三分之一的班级加3分，中间三分之一的班级加2分，后三分之一的班级加1分，无故不参加学校活动的不加分。不记名次的活动参照以上标准加分。如代表学校参加市级及市级以上比赛，每次加3~5分。 3、结合本班实际组织开展特色主题活动，并书面上报活动总结和活动照片的每次加1~5分。
4、个人或集体做好人好事有突出表现者每次加0.5~3分。
5、对在检查中谎报、错报班级或姓名，逃避检查，接受老师教育态度不端正，扣4分（认错态度好、及时改正的扣2分）并通报批评，情节严重的给予一定的纪律处分。
6、班级发生意外伤害、突发性事件或学生严重违纪（如打架、吸烟、旷课、考试作弊等），班主任应积极介入并及时上报安保处或德育处，同时做好事件的调查了解（注意保存书面材料），学生的教育、安抚和家长的沟通协调工作，以上四项工作有一项未完成的减3~5分。班级学生因严重违纪受学校警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除处分的每人次分别减1~6分；能按以上要求处理的加1~5分。
7、经德育处研究上报，学校批准，可以对某些特殊事件加、减分。 8、每4周加、减分累计均不超过10分。 五、优秀班主任评比办法 1、每学期末，学校将组织评选“优秀班主任”，并给予表彰；每学年末，学校将组织评选“十佳班主任”， 给予表彰并奖励 元，评选计分方式同“优秀班主任”。 2、“优秀班主任”评选得分 ＝ 班级管理量化考核得分×0.85 ＋ 会议出勤得分 ＋ 计划总结得分 ＋ 班会备课得分 ＋ 德育论文得分。
3、会议出勤满分为5分，每迟到或无故早退一次扣1分，未在校办公室备案的请假每次扣1分，每无故缺席一次扣2分。
4、计划总结满分为5分，每迟交一项扣1分，每少交一项扣2.5分。
5、班会备课满分为5分，每学期班会备课不少于9篇，迟交扣1分，每少一篇扣1分。 6、德育论文为加分项，凡按学校规定及时上交德育论文的，每次加1分；在德育会议上进行有稿发言的每次加0.5~1分；在市、省、全国发表德育论文的，每篇分别加2、3、5分。 7、班主任考核奖与“优秀班主任”评比得分挂钩，结合班级类型从高分到低分按10%、20%、30%、40%的比例分别奖励 元、 元、 元、 元。
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高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。