第二章 应用文写作基础知识
综 合 训 练
一、填空题
1．应用文的主题一般来自__________、__________或__________。因此，应用文的主题应做到__________、__________、__________、__________、__________。其中__________是应用文写作最基本的要求。
2．在应用文写作中，要贯彻“事多而寡用之，意乱而约出之”的写作原则，忌面面俱到，贪大求全，使文章失去中心。这说明应用文主题具有__________。
3．搜集、积累材料的途径主要有__________、__________、__________、阅读等。 4.应用文要求的真实是“__________”，也就是说所有材料要确凿无误、持之有据,这是应用文选择材料必须坚持的一条基本原则。
5.应用文常用的照应方式有：__________、__________、__________。 二、运用应用文专用词语填空：
1.（ ）局X字[2005]第47号请示（ ），经与XX部研究（ ）如下：
2.（ ）部领导指示精神，我局会同XX司XX办公室抽调X名同志组成了“XXX事件调查组”
3.《XXXX办法》（ ）厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况（ ）执行。
4.以上意见， 如（ ），（ ）批转各部署机关单位。
5.XXX来函（ ）， 关于XX一事，我部完全同意（ ）局意见，特此（ ）。 6.（ ）生（ ）我校XX系XXX专业XX级学员， …… 三、简答题
1．与一般文学作品相比，应用文的主题有哪些特点？ 2.应用文结构要求是什么？
3．应用文写作安排材料的方法主要有哪三种？ 4.应用文写作怎样才能做到语言简洁？
四、阅读下面的这篇演讲稿，归纳出文章的主题，并指出主题的表现方式及语言要求。
你我共创，文明校园
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学
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习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！①
① 参见“第一范文”网
五、阅读下面的通知，理出该文的结构提纲。
浙江省教育厅办公室关于举行全省首届中等职业学校学生创新创业大赛的通知
各市及义乌市教育局：
为认真贯彻落实党的十七大精神和省委“创业富民、创新强省”总战略，激发中职学生的创新精神与创造活力，推动职业学校创新创业教育，决定举办全省首届中等职业学校创新创业大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛组织
本次大赛由浙江省教育厅主办，省教育厅职成教教研室承办。 二、大赛时间
全省作品会展及评审时间为2008年10月中旬。
三、参赛对象
2007年12月31日以前正式注册的全日制非成人教育的普通中等职业学校在校学生。 四、比赛项目
（一）小发明小创造竞赛。竞赛的内容：具有新颖、实用、原创并能体现职业教育特点的，学生自行设计、自行创作、自行制作的作品，特别是在工业设计和制作领域的创新性、实用性、前瞻性的作品。
（二）创意竞赛。竞赛的内容：学生创作的平面广告作品、动漫短片、住宅室内设计作品。 （三）创业计划竞赛。竞赛的内容：具有规范性、科学性、创新性、可行性的创业计划，包括创办企业、创办项目、电子商务等的创业方案。
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参赛作品、方案要充分体现职业学校的原创性、职业性、专业性，以专业实践技能为基础，鼓励各学科（专业）之间的交叉和融合，鼓励教师辅导和团队协作。
已获得过省级以上奖励或第三方服务设计的产品方案不得参赛。 五、参赛方式
竞赛以个人或团队形式参赛。团队形式参赛的，可以跨专业组成。申报参赛的作品必须是申报日前完成的学生创新创业作品或方案，可分为个人和团队申报作品。
六、申报要求
（一）申报方式：省级比赛以设区市及义乌市为单位，在举行选拔赛的基础上统一组织申报。
（二）申报指标：各设区市申报作品总数量不超出30件，义乌市不超过10件。在选择申报项目时，要注意参赛作品的多样性，合理确定各类项目的具体申报数量。
（三）申报材料：小发明小创造提交实物1件并附阐明作品构思、原理、特点等的简要文字说明10份；广告、住宅室内设计提交图稿1份、作品和阐释创意的简要文字说明的光盘10份；动漫短片提交作品和阐释创意的简要文字说明的光盘10份；创业计划提交文字方案10份并附光盘1份。为便于评审，申报材料以作品为单位分别单独制作（光盘），不要几个申报项目打包成一个光盘。
（四）申报期限：2008年9月30日前，各地统一将申报材料送到省教育厅职成教教研室（杭州市文三路140号），逾期不再受理。
六、竞赛奖励
竞赛设一、二、三等奖若干名（分别按参赛作品的10%、20%、30%确定），优秀组织奖、优秀指导教师奖若干名。
各地教育行政部门要高度重视这一竞赛活动，把竞赛活动列入今年职业教育的重要工作内容，广泛宣传发动，精心组织协调，确保竞赛活动的圆满成功。
二〇〇八年二月二十五日②
② 参见浙江省教育厅网站
七、实践训练项目
选择下面一至两个问题在同学中展开调查，收集相关的材料，并提炼出一个主题。 1. 当今中职学生消费情况的调查材料。 2. 本校学生今年就业情况调查。 3. 当前中职学生心理问题调查材料。 4. 有关中职学生课外阅读情况调查材料。 5. 学生假期活动安排情况的材料。
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