⑦徽州砖雕广泛应用于徽州各地的民居、祠堂、庙宇、亭、塔等建筑，主要装饰在建筑的门楼、门罩、窗罩镂窗、照壁、墙面、屋檐、屋顶及牌坊等部位，使整个建筑具有较强的立体效果，显得典雅、庄重，“门罩迷藻悦，照壁变雕墙”便是徽州砖雕应用的真实写照。
19．根据文章内容，用“‖”将第①～⑦段分成三个部分。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
20．文章在介绍徽州砖雕的制作工序中的第一道工序时，先后介绍了将砖面______________、勾勒画稿轮廓、进一步________________________。(4分)
21．第④段中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22．说说下面句子中加点字的表达效果。(3分)
徽州砖雕的用料极为考究，最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整．．如镜的水磨青砖。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、作文(50分)
23．阅读下面材料，然后作文。
燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，500字以上；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
期末检测卷
1．D(A.cóng—chóng；B.è—wù；C.wàn—màn) 2．B(A.策—测；C.藉—籍；D.新—心)
3．C(“雨后春笋”比喻新事物大量出现。褒义词，用在此处与语境不符)
4．B(A.将“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；C.在“养成”前加“是否”；D.删除“随着”)
5．(1)但少闲人如吾两人者耳 (2)隐隐笙歌处处随 (3)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 (4)采菊东篱下 悠然见南山 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
6．示例：人物一：①贺龙 ②一把菜刀建苏区 ③贺龙出身贫苦，因此具有坚定的革命意志和反抗精神 人物二：①周恩来 ②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵 ③周恩来作为红军领导人的简朴、自信和受人爱戴，带给我太多的震撼与感动(所选人物与姓名对应；故事或细节出自原著；感受与故事或细节对应)
7．(1)A.将“强烈”改为“积极”(“踊跃”)或删去“强烈地” B．把“要求您必须参加！”改为“诚邀您按时参加。”(语气委婉，表达得体即可给分) (2)D(家长捐赠的体育用品数量最少，只能说明大多数家庭体育用品不多)
8．示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
9．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
10．(1)同“汝”，你 (2)准则，标准 (3)不久
11．(1)实现志愿的时候，便与百姓一同遵循正道而行；没有实现志愿的时候，便独自走自己的道路。(2)曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气。
12．他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。
13．做到了。关羽不为曹操给予的功名利禄所动，不动摇自己最初的心志，不背弃刘备，愿与刘备同生死。
【乙译文】关羽字云长，河东解县人。逃命到了涿郡。与刘备同床共寝，亲如兄弟。在人多广众的场合，他整天侍立在刘备左右，跟随刘备应酬交接，不避艰险。
建安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。
当初，曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。
14．一向能控制自己情绪的母亲，突然大声哭泣，让“我”以为家中发生了大事。 15．原句既写出了“我”得知母亲无大事后的释然，又写出“我”对母亲发生如此大变化的疑惑，而改句只是写出了“我”放心的心理。
16．A
17．倒转 (1)琐碎、啰唆，和弟争执想求得“我”的理解。(2)耐心倾听母亲的哭诉，开始担心母亲。
18．D
19．①②‖③④⑤⑥‖⑦
20．用水浸湿 用铅笔对画稿进行细化
21．下定义。科学准确地说明了什么是“打坯”，使读者对“打坯”有一个清楚的了解。 22．示例：“极”和“最”生动地说明了徽州砖雕用料的讲究，体现了说明文语言的准确性和严密性。
23．略