英德华粤中英文学校教学案（文科）
课题：我与社会 课型：新授 主备人：黎少娟 审核人： 班级： 学生姓名： 使用时间： 学习目标：
1、知识与能力：知道每个人的存在和社会息息相关，人都有一个社会化的过程 2、情感价值观：
①体会自己在社会中所起的作用，积极投身社会实践活动。 ②培养服务社会、奉献社会，主动承担应有的社会责任意识。 学习重点：个人与社会的关系
学习难点：人都有一个社会化的过程 学习过程：
一、课前测试
（一）单项选择题 1．“不关爱集体，不善于合作的人不用”，这是一些用人单位招聘人才时的首项要求。对此，下列说法不正确的是（ ）
A． 关爱集体，有团队精神成为衡量现代人才的标准之一 B． 人才招聘应主要看学历，这些单位有些小题大做 C． 人人关爱集体，善于合作，集体才有凝聚力和战斗力 D． 关爱集体，善于合作，才能为集体贡献才智 2．建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。这个目标应该是由_____制定的。（ ） A．班主任 B．班干部 C．全班同学 D．学生代表 3．宋朝抗金名将岳飞，治军严明，号令士兵：“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”所以他的军队赢得了民心，所向披靡。这说明（ ）
①纪律是成功的保证 ②有了纪律就必然会失去自由 ③一个良好的集体需要严明的纪律④共同的目标是成功的关键
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④
4．在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛。这说明（ ）
A 班集体中不能突出表现个人才能 B 班集体中个人的力量是渺小的，无关紧要 C 各个成员的密切配合、团结协作有利于班集体的成功 D 在班集体里不提倡张扬个性
（二）多项选择题
5．一个良好的班集体应该（ ）
A．具有共同的奋斗目标 B．具有严明的纪律
C．班级成员团结友爱、互帮互助 D．每一个同学各尽所能、发挥所长，奉献集体
二、自主探究
1、统计一下，我们每个人生活的周围，都有哪些人。请4位代表上黑板画出来。 2、我们每个人的周围都会有一个错中复杂的“网”，这到底说明了什么？（思考并将下面空白位置填写完整。）
每个人都是_______的一个成员，社会就是由我们这样的许多_______所组成的一个整体。我们每个人的存在和社会______________，____________。
3、我们的生活有哪些方面和社会相关？请同学们举例说说每天在生活中所使用的物品，和
社会各行各业有什么样的联系。
每个人在追求____________的同时，也在_____________着自己的力量。
三、互动探究
1、什么是社会化？
简而言之，就是个体_________、_______________、__________________________的过程。2、情景探究：狼孩事例
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。
据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式，2年后才会直立，6年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话：4年内只学会6个词，听懂几句简单的话，7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。辛格估计，卡玛拉死时已16岁左右，但她的智力只相当于三四岁的孩子！ 讨论：这个事例说明了什么？
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让学生进行辨论：一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果？
4、大显身手：
杂交水稻之父袁隆平，为研究水稻的高产，不断探索反腐实践，取得了一个又一个突破性的进展，然而，在成就和荣誉面前，他从不满足，永不止步。2001年2月，他荣获了2000年度国家最高科技奖。而稻米目前是世界大约30亿人的主要食物。世界粮食奖基金会称袁隆平为“世界水稻研究领域最重要的专家之一”，“在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻在中国引发了一场水稻生产革命，使水稻产量在一个世纪中增加了2倍。杂交水稻这一育种途径由此从亚洲、非洲到美洲广泛传播，养活了数以千万计的人口。” 从这个事例中你能谈谈个人与社会的关系吗？
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四、基础检测
1．“我”有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公、叔叔、阿姨、舅舅、姑姑、老师、同学、
邻居、伙伴、父母的同事、老师的老师等等。这表（ ）
A．我们生活在复杂的社会关系之中 B．我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂 C．我们要经常请客送礼 D．我们的社会是和谐的社会 2．如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A．网上的一个结点 B．漏网之鱼 C．互不相干的个体 D．一条线
3．父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ）
A．中学生年龄还小离不开社会 B．个人的学习、生活都离不开社会 C．只有人人为我，我不用为人人 D．中学生不需要自立 4、下列对社会化的认识，正确的是（ ）
A．社会化是大人的事，与初中生无关 B．社会化只要求在学校学习社会知识
C．社会化的过程不需要和他人交往 D．我们在社会中成长就是逐渐社会化的过程 5．“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥。”对这句话理解正确的是（ ）
①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件 ②个人在社会中生活，就可以成就任何事业 ③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命价值 ④离开社会，个人就无法生存
A．①②④ B①③④ C．②③④ D．①②③④ 6．爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话告诉我们（ ）
A．我们每个人的存在和社会息息相关 B．我们是社会化的人 C．要培养回报社会的意识，奉献社会 D．要学会享受
五、课后提升
我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任，有些离我们很近，有些离我们很远。我们在接受了别人为我们提供的服务后，生活才变得安定、和谐、美好、有序，那么就请你列一份感激的名单，对他们说声谢谢，由衷地体会人与人之间的紧密联系。
（1）我要感谢___________，理由是_____________________________________________ （2）我要感谢___________，理由是_____________________________________________ （3）我要感谢___________，理由是_____________________________________________