2016年广东海洋大学软件工程试题
题型：
1选择题（25*2=50分） 2填空题（10*2=20分） 3问答题（3题30分）
一、选择题（25*2=50分）
具体考点如下，不分顺序（其中有一些是所选答案） 1细化阶段
2,3用例（图）相关2题 4确认测试 5系统测试 6包
7泛化关系（身份验证） 8边界值分析法 9螺旋模型
10软件需求说明书 11基本路径测试，覆盖 12构件
13逆向工程，再工程
14瀑布模型，原型建造等四种模型那些（语音识别） 15黑板模型，分层模型 16类图（“人”包括哪些，答案是公共部分那些，类似于java的类） 17依赖关系
18安全性（报警）
19测试人员有多少个（这是题目，请找相应知识点复习） 20传统流程图和活动图的根本区别是什么 21系统软件和外部环境交互的类 22元素组织成组 23泳道（活动图）
24概要设计说明书/项目开发计划（下面哪个文档说明“如何做”） 25预防性维护 二、填空题 三、问答题
注：填空题和问答题90%在下面这里出，背熟就好（红色为考到内容）。
广东海洋大学软件工程复习重点 1.1
什么是软件工程？构成软件工程的主要要素是什么？影响软件工程技术进步的动力是什么？ ?将系统的、规范的、可量化的方法应用于软件开发、运行、维护的过程 ?包括?中的方法的研究
五要素：人、过程、项目、方法和工具、软件制品 硬件能力、软件技术、社会需求和科学技术水平 1.2
阐述软件的正确性、可用性、可靠性、有效性、安全性、可维护性、可移植性和可复用性的概念，并指明这些概念的重要性。
正确性， 软件满足需求规约和用户目标的程度
可用性， 学习和使用软件的难易程度，包括操作软件、为软件输入数据、解释软件 输出结果等。
可靠性软件完成预期功能，成功运行的概率
有效性软件系统利用计算机的时间资源和空间资源完成系统功能的能力 1.10
阐述通用软件开发过程的五项活动，分析通用软件开发过程的优点。
通用软件过程模型用 “沟通、策划、建模、构建、部署” 5项活动构建软件过程模型。 在软件项目管理等普适性活动的支持下进行软件开发，增强了软件的开发能力、突出了软件工程特色，具有较大的灵活性和适应性。
2.4
研究图2.1（课本60,61页）所示的面对对象的迭代式软件开发过程，描述在立项，初始，细化，构造和移交阶段分别可能使用哪些UML图形机制，为什么？
初始阶段
用例图 描述软件需求 活动图 表示业务处理过程 交互图 表示用例内部实现过程 细化阶段
包图、构件图和部署图 表示软件体系结构
构造阶段
类图 交互图 活动图 状态图 构件图 表示软件详细设计模型 移交阶段 部署图 3.1
以下陈述哪些是有效的用户需求？请说明理由。 答案：
⑴目标软件应该用java语言实现。
⑵软件系统必须在5秒内响应并处理外部事件
⑶目标软件应该由一些特定的模块构成。
⑷当目标软件与用户交互时，必须使用某些特定的菜单和对话框。
其中⑵，⑶，⑷项是用户的有效需求。⑵是用户对系统性能的需求；⑶是用户对系统功能的需求；⑷是用户对系统使用界面的需求。而⑴是程序设计对计算机语言的需求，应该由系统设计人员提出，所以不是用户的有效需求。
3.2
下述语句哪些属于不精确的用户需求？对不精确的需求描述，给出相应的需求分析对策。 答案： ⑴系统应表现出良好的响应速度。 ⑵系统必须用菜单驱动。
⑶在数据录入画面，应该有25个按钮。 ⑷系统运行时占用的内存不得超过128KB。 ⑸电梯应平稳运行
⑹即使系统崩溃，也不能损坏用户数据。
其中⑴，⑸，⑹是不精确的用户需求。⑴应该指出：哪个功能要有速度响应要求，具体的数据是什么？⑸平稳运行的具体定义是什么？例如上升时具体要求抖动的参数不大于多少等等；⑹没有说明应该采取什么具体措施保护数据。
P74 3.1
构成需求工程过程的工作流
需求工程策划--需求获取--需求分析--需求规范化--需求验证--总结 用例驱动的需求获取过程（主要步骤） 1.定义软件问题 2.创建框架用例 3.精化用例 4.评审用例模型 需求分析的任务
需求分析的任务是在需求获取阶段的输出制品的基础上，获得对软件需求更深入、更完整的理解，并且将软件需求表示为面向软件设计人员、易于修改和维护的分析模型
用例驱动的需求分析过程的主要活动（P134） （1）需求优先级分析 （2）用例分析 （3）分析模型评审
（4）为辅助需求分析而构建快速原型 P134
6.9软件设计应遵循哪些原则 抽象与逐步求精 强内聚及松耦合