课时规范练10 光合作用的原理与过程
1.(2019黑龙江哈尔滨六中段考)下列对叶绿体和光合作用的分析,正确的是( ) A.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用
B.用8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取
C.将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照,光合作用仍能正常进行 D.叶绿体能产生和消耗ATP,两个过程完全在叶绿体内完成
2.(2019甘肃武威六中段考)下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列关于相关过程以及发生场所的说法,不正确的是( )
A.H2O→H++O2发生在光反应阶段,场所是叶绿体类囊体薄膜 B.膜上的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用 C.发生的能量转换是光能→化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
3.(2019山西太原一模)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜。较长一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异。下列有关叙述正确的是( )
A.甲、乙比较,乙因有机物的制造量小于甲,故增重多 B.乙组叶片会出现黄化现象
C.能够通过肉眼观察到甲植物进行光合作用
D.甲植物叶绿体的色素主要吸收红光、蓝紫光,不吸收绿光
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4.(2019广东茂名化州二模)在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14CO3溶液,再给予瞬时光照。下列说法正确的是( )
A.黑暗条件下,叶绿体基质中不存在C3和C5 B.黑暗条件下,叶绿体悬浮液不能合成ATP和[H] C.瞬时光照后,(CH2O)出现放射性比C3早 D.光照瞬间,C3含量迅速增加而C5含量迅速减少
5.(2019山西太原期末)近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加,紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是( ) A.光合作用酶受到破坏 B.囊状膜受到破坏 C.暗反应受抑制 D.DNA受到破坏
6.(2019江西南昌二中段考)某同学想探究CO2浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100 mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是( )
实验处理 30 min内上浮 叶圆叶圆编片 片 自来水NaHCO3叶圆片数/ g号 mL片 来源 数/片 1 A 2 B 3 C 4 D 10 10 10 10 40 40 40 40 0 1.0 1.5 2.0 2 6 4 5
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A.只要控制光照、温度相同即可 B.自变量CO2浓度的控制不严格
C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D.制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处
7.(2019湖北武汉调研)叶绿体是光合作用的场所。下列有关叶绿体和光合作用的叙述,错误的是( )
A.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点 B.叶绿素能吸收红光,类胡萝卜素不能吸收红光 C.光合色素吸收的光能用于水的光解和ATP的形成 D.O2的产生需要提供光照,(CH2O)的产生需要提供CO2
8.(2019江西九江十校联考)下列关于光合作用的描述,正确有几项?( )
①在适宜条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光照射,则未被还原的C3上升
②为了提高蔬菜的光合效率,应该选择红色或蓝色的塑料大棚代替原有的白色大棚 ③植物在绿光灯下,不能进行光合作用 A.0项 C.2项
B.1项 D.3项
9.(2019河北衡水中学统考)在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,催化C5的分解。CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。下列分析正确的是( )
A.植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上 B.R酶催化CO2与C5反应时需要[H]和ATP
C.增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大
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