商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科个人陈述调查问卷

申请商科研究生专用(包括 会计,金融,营销,物流, MBA等)

姓名: 申请专业: 入学时间:

个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。请务必详细写明每件事例的时间,和它们对您的成长帮助。从某种意义上,您提供的信息越多,结果会越好。只有您提供相应素材,我们才能完成个性化写作(每题必答)。

1.请问您为什么选择这个专业?请选择以下任意两个方面阐述

(每部分 回答≥ 300字中文)

家庭影响:

个人兴趣:

职业理想:

2. 请问你为什么要在现在这个时间点攻读硕士学位(原因可以是需要职业晋升或转行,或者准备进入某一个领域)?(回答≥ 500字中文)

3. 请问您为了学习这个专业,都做了哪些方面的学术准备?请按照以下方面阐述(每部分

回答≥ 500字中文):

相关课程:

参与研究/发表论文经历(导师、研究内容、具体负责的工作、收获):

实习经历(起止时间、机构名称、所在部门、日常工作职责、收获):

4. 你学习本专业后的短期职业目标和长期目标分别是什么?(注意:长短期目标请分别按

照以下方面提供: 短期目标:(总计回答≥ 300字中文,提示:短期目标是指你完成学业以后,打算做什么。读MSF或MACC

或MBA不属于短期)

目标:

从事何种领域:

想要从事的职位:

理想的公司名称:

长期目标(总计回答≥300字中文) 从事何种领域:

想要从事的职位:

理想的公司名称:

5. 请从平时生活方面,哪些事情使你养成了现在的性格或个性,换句话说,discuss a

personal experience that has influenced who you are today.(请提供两个事例供我们挑选,每个故事提供≥500字中文。)

故事范例:A同学曾经性格内向,不爱与人交流。但上大学期间,英语老师要求同学们以小组的形式,上台表演国外经典名著。A同学只能硬着头皮和另外几个同学一组,认真准备,反复排练。一个月后,当A同学和小组一起走上舞台,顺利并出色地完成了自己的演出后,台下爆发出热烈的掌声。很多同学都把A同学的表演评选为“最佳演出”。这次经历给A同学的触动很大。他以前从来没想过自己也可以受到大家的欢迎,也可以敢于在舞台上展示自己的才华和能力。从此以后,A同学转变了很多:从不爱说话到喜欢与人交流;从不自信到自信;从默默无闻到逐渐报名参加各种社团活动。

故事一: 故事二:

6. 你的学习,工作经历中,成长背景中,你觉得自己有什么与众不同的方面?换句话说,

你能够给美国大学商学院课堂带来什么样的独特贡献?

注:“贡献”可以是你对另外一种语言、文化的深入学习和了解。“贡献”也可以是你对之前长期从事的某一个行业的了解,比如,你本科是学习工程专业,或者已经是一位有着3年工作经验的工程师,未来想要通过学习MBA来帮助自己加快职业发展,那你在工程领域的学习经历,以及看问题的独特视角,就可以为学校的课堂氛围带来贡献。切忌认为自己在银行实习了2-3个月,把自己对中国银行业的观察和思考当做“贡献”去谈论。此题目回答≥500字中文

7. 简单说说你曾经碰到的一次道德困境(ethical dilemma)。请从以下三个方面选择事例:1. 在个人利益与集体利益之间做出选择;2. 是否利用别人弱点为自己谋取利益;3. 在友情与道德标准之前做出选择。此题目回答≥500字中文

故事范例:曾经有一次的小组作业,使我陷入了一个选择困境当中,迫使我在自己的利益,和小组整体利益之间做出选择。作为小组组长,我一开始主张围绕“Weather Options on Futures”这个话题展开,因为我自己曾经跟一位教授研究过这个内容,而且参与完成了一篇论文。选择这个话题对我来说非常轻松,也不会占用太多时间,而且无论是我自己,还是小组,都可以很轻松地得到高分。但是在开小组讨论会的时候,其他组员都对“When Issued Share”这个话题更感兴趣,因为它更新颖,也能启发大家去更多的学习和思考。经过一番讨论,我开始犹豫。对我们来说,学习到更新和更多的知识,远比一个耀眼的分数重要。最后,我觉得听从小组其他成员的意见,决定将“When Issued Share”作为本次小组作业的主题。事实证明,我的选择是正确的。我们不仅通力配合,顺利完成了本次小组作业,还获得了一个非常令人满意的分数。最重要的,我懂得了什么是一个合格的leader:最为组长,让全组获得更多学习的机会和更多的利益,远比我自己一时的轻松更有价值。

8. 请在平时生活和工作/学业两个方面,各描述一个你经历了失败或者挫折的故事,并阐

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