《幼儿文学实用教程》下学期期末试题
题号 一 二 三 四 五 六 总 分 分值 15分 20分 10分 25分 10分 20分 得分 改卷教师
一、填空题（每空1分，共15分）
1、儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上 文学，他又分为幼儿文学、童年文学和 。
2、幼儿文学是为适应 的接受特点而创做或改编的文学，又称为 。
3、幼儿戏剧文学按内容分为 、 寓言剧和历史剧。
4、儿歌是适合婴幼儿 简短的歌谣体诗歌，它是人一生最早接触、最易接受的一种文学形式。儿歌来自民间文学，是在 基础上发展演变而来的。
5、幼儿诗是为幼儿创作的适合幼儿的理解水平，符合幼儿的 ，以抒发他们的情感为主要内容，供他们吟诵和欣赏的诗。
6、幼儿诗的主要形式有幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、 、幼儿散文诗。 7、童话是一种符合想象的方式，富有浓郁幻想色彩以超经验为描述重点的奇妙儿童故事。童话起源于民间、 。《海的女儿》是丹麦作家 创作的。
8、幼儿故事是指内容偏重写实，供幼儿阅读、聆听的 的文学形式。
9、幼儿散文是属于现代散文，他侧重传达幼儿 及其心灵感受，适合儿童的审美要求和欣赏水平。
10、幼儿图画故事以 表现故事内容，供幼儿独立阅读或亲子共读特殊的文学样式。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、少年文学是指（ ）岁的少年服务的文学。
A、0～6岁 B、3～6岁 C、7～12岁 D、12～15岁 2、幼儿的语言发展很快（ ）岁就能掌握本族语言的全部语言 A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁 3、幼儿文学作品的美学特征，主要表现为（ ） A、纯真美、稚拙美 B、纯真美、童年美
.1. .2.
C、稚拙美、荒诞美 D、纯真美、稚拙美、荒诞美
4、寓言以叙述为主，童话以描述见长，寓言以说明道理为主，童话以（ ） A、愉悦性情为主 B、语言表达为主 C、主题表达为主 D、想象性故事 5、下面不属于寓言文学发源地的是（ ） A、古希腊 B、英国 C、|印度 D、中国 6、下面不是童话常用的表现手法的是（ ） A、拟人 B、夸张 C、比喻 D、象征
7、下面不属于幼儿散文特点的是（ ）
A、篇幅短 B、构思精细 C、意境优美 D、文情并茂 8、下面不属于儿歌形式的是（ ）
A、摇篮歌 B、问答歌 C、连锁歌 D、幼儿叙事诗 9、幼儿故事从结构分，可分为（ ）
A、图画故事和文字故事 B、单纯故事和复式故事 C、民间故事和动物故事 D、历史故事和人物故事 10、幼儿生活故事创作的选择立意，要求不包括（ ） A、重视孩子们富有幻想色彩的生活情景 B、体现孩子积极向上纯真美好的思想感情
C、体现鲜明的社会道德主题是体现纯真的儿童世界 D、重视小题材包括大题材，即所谓以大见小
三、判断题（10分，对的打“√”，错的打“×”）
1、幼儿诗的主要形式有幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗。（ ） 2、在童话中我们把那些适合幼儿听赏的，内容浅湿，情节单纯的童话，叫做儿童小说童话。（ ）
3、从童话的体裁分为童话小说、童话散文童话诗和童话剧。（ ）
4、儿歌创作的常用手法有起兴法、比拟法、夸张法、设问法、善于运用固定的格式旧瓶装新酒。（ ）
5、散文讲求形象美，幼儿散文也不例外。（ ）
6、幼儿故事内容的现实性是区别于童话、寓言的主要标志。幼儿故事从内容上大体可分为民间故事，动物故事、历史故事、人物故事和知识故事。（ ）
7、幼儿时期是人一生中发展最快的阶段，其品德也在这一阶段进一步发展。（ ） 8、童年文学主要是指6～12岁的儿童服务的文学。（ ） 9、幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学。（ ）
10、幼儿情绪保守而稳定，表现为不易冲动，不易转变，不易被感染。（ ）
四、简答题（每题5分，共25分）
1、幼儿文学的功能（作用）。 答：
2、简要说说儿歌的特点。 答：
3、举例说说幼儿故事从内容上的大体分类。 答：
4、举例谈谈童话形象的三个艺术类型特征。 答： 5、举例说明幼儿对文学作品的接受主要表现的四种方式。 答：
.1. .2.
五、创作题（共10分）
1、把下面的儿歌按提示续编下去，至少4句。（4分） 小明明，会画画， 画个啥？画小马。 小马跑，画小猫。 小猫叫…………
2、创作一首结构相对完整，音韵和谐，意思较明确的幼儿诗歌。（6分）
六、幼儿作品分析（每题10分，共20分）
1、幼儿诗《矮矮的鸭子》（从结构、内容、特点进行分析） 矮矮的鸭子（谢武章） 一排鸭子，个子矮矮， 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒， 伸长脖子，吃吃青菜。
一排鸭子，个子矮矮， 走起路来，屁股歪歪。
作品分析：
2、幼儿散文《春雨的色彩》分析：
《春雨的色彩》 （楼飞甫）
春雨，像春姑娘纺织出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨淋在柳树上，柳枝儿都绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨撒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？他落在油菜地里，油花黄了；他们落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……”
春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红……”
作品分析：
.1. .2.
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