哲学原理与方法论汇总
? ㈠（辩证）唯物论 ? ⒈自然界的物质性
? ⒉人类社会的物质性
? ⒊世界的物质性
? ⑴原理内容 ：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具
有客观的物质性。人的意识是社会的产物，它是在劳动中产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
? ⑵方法论：要求我们想问题、办事情应坚持一切从实际出发，实事求是，主观必须
符合客观 。
? ⒋物质与意识的辩证关系
? ⑴原理内容 ：①物质决定意识，意识是物质的反映，物质是本原，意识是派生的，
世界的本原是物质。
? ②意识具有能动作用：人能够能动地认识世界（正确反映）：意识活动具有目的性和
计划性，意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 ? 人能够能动地改造世界（反作用）：A.意识对改造客观世界具有指导作用（正确的
意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展）；B.意识对人体生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神、萎靡的精神） ?
? ⑵方法论：①坚持一切从实际出发，实事求是，主观必须符合客观 ，做到主观与客
观具体的历史的统一 。
? ②要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的
思想意识。
? ⒌一切从实际出发，实事求是
? ⑴含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事实出发，经过调
查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 ?
? ⑵原因：①哲学依据：世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识 ；事
物运动是有规律的，规律是客观的。 ? ②现实意义 ?
? ⑶ 怎么办：①正确认识客观实际和规律，尊重客观实际和规律，按客观规律办事，
实事求是。
? ②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物
的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
? ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ，把高度的革命热情同严谨踏实的
科学态度结合起来。
? ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现
状、因循守旧、无所作为的思想。
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? ⒏规律的客观性、普遍性
? ⑴原理内容 ：①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不
能被消灭。
? ②规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，
都遵循其固有的规律。 ?
? ⑵方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，人
们就会受到规律的惩罚。
? ⒐规律是可以认识和利用的
? 在客观规律面前，人并不是无能为力的。人发挥主观能动性，可以在认识和把握
规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ?
? ⒑规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系
? ⑴原理内容 ：①规律是客观的，我们必须尊重客观规律，按客观规律办事，实事求
是。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
? ②人具有主观能动性，尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥主观能动性。
发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。 ?
? ⑵方法论：要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和
发挥主观能动性结合起来。 ? ㈡辩证唯物主义认识论
? ⒈实践的特点
? ①实践具有客观物质性。构成实践的基本要素是客观的；实践活动的过程及其结果
也受到客观事物及其运动规律的制约。
? ②实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动。 ? ③实践具有社会历史性。实践是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是
历史的发展着的，人类实践的内容、形式、规模和水平都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
? ⒉实践和认识的辩证关系
? ⑴原理内容 ：①实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认
识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。 ? ②认识对实践具有反作用：正确的认识、科学理论对实践有巨大的指导作用，错误
⒍物质与运动的辩证关系
⒎运动与静止的辩证关系
（物质世界是绝对运动和相对静止的统一）
的认识、理论会把人们的实践引向歧途。 ?
? ⑵方法论：坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展真理；重视科学理论的指导
作用；坚持理论和实践相结合的原则。
? ⒊真理的特点（属性）
? ①真理是客观的（客观性），真理的内容及其检验标准是客观的。
? ②真理都是有条件的（条件性），任何真理都有自己的适用条件和范围。
? ③真理都是具体的（具体性），任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与
客观、理论与实践的具体的历史的统一。
? ⒋追求真理是一个过程（认识过程的反复性和无限性原理 ） ? ⑴原理内容：
? ①认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要
经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
? ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ? ③认识具有上升性。追求真理的过程，是一个从实践到认识、再从认识到实践的波
浪式的前进或螺旋式的上升的过程。真理是不断向前发展的。
? ⑵方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展
真理。
三.（唯物）辩证法 ㈠联系的观点
1.联系的普遍性和客观性
⑴原理内容：①联系是普遍的：一切事物和周围事物联系着；事物内部各部分、要素相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体。②联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
⑵方法论：①用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题。②要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和陷入诡辩论。
2.人发挥主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，改变条件，建立新的联系。 3.联系的多样性和条件性
⑴原理内容：①事物的联系是多种多样的，对事物的存在和发展起着不同的作用。②联系是具体的有条件的，世界上每一具体联系都是有条件的，并随时间、地点、条件的改变而改变。 ⑵方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
4.整体与部分的辩证关系
⑴原理内容：①二者是相互区别的。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 ②二者是相互联系、密不可分的。二者相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体