部编版三年级语文上册第21课《大自然的声音》教学设计

咪咪 喵喵——猫 蝈蝈——蝈蝈 唧唧 叽叽——小鸡 嗡嗡——蜜蜂 二、各种鸟的叫声 喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。 嘤[yīng]嘤——形容鸟叫声。

嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声,也作呷呷,鸭子的叫声。 啾[jiū]啾——形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声。 鸟儿。

布谷——布谷鸟的叫声

三、风、雨、雷、电、水等自然现象声音 淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。 淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音。 呼呼——用来写风声。

汩汩、潺潺、哗、哗啦、哗哗、淙淙——用来写水流动或东西滚动的声音。 四、落地、敲击、拍打、撞击等声音 咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音。 噼啪、噼里啪啦——火燃柴的声音

隆隆——用来写剧烈震动的声音,如:雷声隆隆,炮声隆隆。 咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音。 叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。 铮铮——拟声词,金属撞击所发出的响亮的声音 轧(ya)——拟声词,形容机器开动时发出的声音 锵——拟声词,形容金属相撞击的声音 鼟(teng)——拟声词,形容鼓声 嗵(tong)——拟声词

突突——拟声词,心跳声,摩托车声

课后作业

基础积累大巩固 一、用“√”画出正确的汉字。

演(凑 奏) 感(爱 受) (击 缶)败 钢(瑟 琴) (敲 搞)门 (邀 激)动 二、先辨字,再组词。

滴 场 鸣

摘 扬 呜 阅读能力大提升 三、重点段落品析。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.这个自然段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出。 2.找出文中表示声音的词语。

思维创新大拓展 四、你还听到过哪些大自然的美妙的声音?写几句。

青蛙是大自然的歌手 参考答案:

一、奏 受 击 琴 敲 激

二、水滴 一场 鸣叫 摘取 扬头 呜呼 三、1.水,也是大自然的音乐。

2.滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦 四、略

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