第三讲 劳动小能手
教学目标：
1、学会“有的...有的...有的...”句式，能用句式进行语言表达； 2、通过看图观察，运用“有的...有的...有的...”说话并写话。 3、培养孩子热爱劳动，在家在学校主动参与力所能及的劳动的意识。
教学重点：
学会“有的...有的...有的...”句式，能用句式进行语言表达。
教学难点：
学会“有的...有的...有的...”句式，能用句式进行语言表达。
教学准备：PPT 教学课时：三课时 教学步骤和安排：
第一课时
一、课堂激趣
导入：同学们，新的一周又开始了！很高兴见到大家。这一周大家有什么高兴的事情能与老师分享吗？（可以请学生分享一两件）。
感谢某某同学分享给大家的快乐！
这周，我们将会遇到哪些知识朋友呢？首先，让我们进入第一环节——
二、基础知识复习
1、PPT趣味巧识字
师：本周，依然继续来认识汉字。今天的趣味汉字，我们还是边做游戏边学习。PPT 游戏：我演你猜
规则：老师用肢体语言表演三个汉字，学生来猜测。能够猜出来的同学，其所在小组全体成员都加分！
师：在“我演你猜”游戏开始之前，老师先给同学一点提示：老师要表演的这三个字跟动作有关。好，同学们，准备好没有？
老师开始表演。（在表演途中，老师可以就学生给出来的比较接近的回答用语言来提示，降低难度。） 表演结束。
师：刚才的“我演你猜”游戏中，同学们表现非常的积极。接下来我们一起来看看视频，看看刚刚我们猜的对不对？ PPT展示汉字动画视频 舞字教学
师：同学们，你们看得出来视频中的这个字是什么字吗？ 生：是舞蹈的舞字。 生：……
师：这个字笔画比较多，我们大家一起数数看，有多少画？试着写一写。 （老师学生一起书写，老师黑板上当堂示范，注意引导学生将笔顺写正确。） 射字教学（播放视频） 师：第二个字，是什么呢？ 师：是什么字呢？ 生：射字。
师：射是什么意思？可以组成什么词？有多少笔画？写写看吧！
（老师学生一起书写，老师黑板上当堂示范，注意引导学生将笔顺写正确。） 祭字教学（播放视频）
师：第三个是？对了，第三个比较难一点。舞和射，同学们都能理解是什么意思。第三个“祭”字，是什么意思呢？ 同学们你们清明节回家的时候，有没有注意到：我们会为逝去的亲人准备食物和香烛去怀念他们，表示对逝去亲人的怀念和追思。这种活动就是拜祭，简称“祭”。
……
师小结：今天，我们通过开启联想认识了三位汉字朋友，也知道了他们的演变经历，又一次加深了对中华汉字的认知。谢谢这三位汉字朋友的到来！现在，我们将每个字大声地读三遍。
读字。
师：很好，读完后拿起手中的笔来将这三个字练一练吧！三分钟练字PK时间，看谁的字又整洁又好看！ 师小结反馈。
师：除了认识汉字，接下来的环节，我们将再次和一些词语朋友相遇。到底是谁呢？请看—— 2、PPT星星百花园
师：欢迎同学们来到星星百花园，星星百花园中有无数的小星星花等着我们去摘呢！PPT图片展示，扩词展示 师：同学们，上面两组词有什么相同，又有什么不同？
生：........
师：很棒！你的观察真仔细！是的，这就我们今天要摘取的星星花。现在，请同学们开动大脑，将小练习完成。。 生完成任务。
师反馈小结。师让生各种形式读。
（在书写环节，老师尤其要强调重视学生在田字格上书写的格式正确，对于一些稍复杂容易出错的笔画，教师要进行相应的讲解示范。）
三、说话写话教学
师：今天的新朋友可真是多，每一环节都带来了各类知识朋友，让我们收获多多！可是，最受同学们喜欢的朋友还没有出来呢！让我们一齐大声将他藏身的地方喊出来吧！——
PPT知识藏宝图
师：同学们，请观察图中小朋友在做什么？说说你看到的图中的内容。 PPT展示第一张图片（一个女孩子用吸尘器） 生：一个女孩子正在打扫卫生。...... 生：老师我觉得这个女孩子在用吸尘器做卫生。
师：两位同学表达都正确，不过第二位看来观察更仔细一点，注意到女孩子打扫卫生的工具是吸尘器。这种仔细观察的习惯值得所有小朋友学习。
PPT展示第二张图片 师生问答。
师提问：同学们，你参加过哪些劳动呢？在家参加过什么，在学校又参加过什么？ （学生回答，老师点评。）
师导入新句式：有的.....有的......有的......
师：同学们在图片观察很仔细，说的也不错。不过，今天的课堂上，老师送你们一个宝贝，掌握了这个宝贝，大家会表达的更好！
PPT展示一句话“有的...有的...有的...”句式 师：来，让我们一齐读一读。 生读。
师：我们认识了这个新朋友，现在，请用我们的这个新朋友再来说一说第二张图片的内容。 生分别说。