职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题

班级 姓名 学号 ___ 总分

说明:本试卷共12页,满分120分。 一.单项选择题A (共20分)

1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是………………( ) A.点缀(zhuì) 中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì) ...B.栖息(qī) 婀娜(nà) 游目骋怀(chěng) ...C.踟躇(chú) 奖券(quàn) 安静宁谧(mì) ...

D.睥睨(pì) 伫立 (chù) 阡陌(qiān) ....

2.下列词语中,没有错别字的一组是……………………………( ) A.黝黑 慰籍 羞涩 无影无踪 B.馈赠 白皙 胆怯 心喜若狂 C.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 D.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语,最恰当的一组是…………( ) ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难,尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。

③美国众议院今天通过一项提案,明目张胆地干涉别国内政,___鼓吹占领别国领土的合法性。

A.经受 体味 公开 B.经历 体味 公然 C.经历 体验 公然 D.经受 体验 公开

4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是………………( ) A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。 B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。

D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.下列句子标点符号的使用,正确的一句是………………( ) A.你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?

B.白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

C.金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。”

D.本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时,他才来。

6.下列四句没有语病的一句是………………………………( ) A.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

B.为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? C.因为起大风,江轮停航,所以我们启程的日期延长了。

D.我们完善了管理制度,加强了对炊事人员的教育,以避免食物中毒事故不再发生。

7.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是………………( ) A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) B.回来,我的青春!回来呀!(反复)

C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)

D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问)

8.下列有关文学常识的表述正确的是…………………………( ) A.《我的母亲》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作品短篇小说《骆驼祥子》

B.莫泊桑,英国作家,世界三大短片小说巨匠之一,代表作《项链》 C.《诗经》“六义”,是指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”,它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。

D.我国“四大古典小说”是指《三国演义》《金瓶梅》《水浒传》《红楼梦》 9.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是…………………………………………………………………( )

假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:______________,展开我色彩的想象;_______________,牵动我亲临其境的目光;_______________,教会我寓情于物的观感;_______________,演绎我字正腔圆的对白;__________________,美化我独抒性灵的意象。

①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节起伏的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意味深远的诗歌 A.①②③④⑤

B.①③④②⑤

C.⑤②①③④ D.⑤②③④①

10.下列句子中句式不同于其他三项的是………………………( ) A.加之以师旅,因之以饥馑 B.浴乎沂,风乎舞雩 C.冰,水为之而寒于水 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 二、单项选择题B(每小题2分,共8分)

阅读下面的文字,完成11-14题

感冒为什么易发难防

感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次,来势凶猛,起步急骤,传播疾速,常殃及数国甚至数十国;后者起步较缓,传播多局限于某个范图、某个地区,但经常发生。两种感冒均由病毒引起,系呼吸道传染性疾病,临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重,有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染,有时让人防不胜防。

呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始,呼吸道始终与外界相通,病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90%是病毒,而在目前发现的160余种病毒中,最重要的是流感病毒。

流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰,免疫系统即作出反应,迅速产生抗体;细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力;或将已有病毒寄居的细胞溶解,防其繁衍;或封锁细胞表面,使其无法侵入缝隙。在此情况下,有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外,有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记,日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善于改头换面,目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中,以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累,10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”,其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时,免疫系统过去的免疫物质失去了作用,约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗,这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。

普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染,又称“伤风”。由于病毒群中分种,种中分型,多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙,你出我进闹事于呼吸道,引起相似症状,貌似一种病毒反复感染,实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”,坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时,即乘机扩散,引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入,即迅速传播,引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”,其实仍属普通感冒。

伤风感冒人人敏感,学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病,不仅病情较重,且使旧病恶化。

咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒,直接射程可达6米之远,所及范围可达20立方米的空间。因此,患者应尽量缩小其波及范围。目前,打预防针的效果很不理想,其主要原因是病毒型别众多,

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