2013-2014上半学期高一语文期末测试题
班级 姓名 学号 ___ 总分
说明：本试卷共12页，满分120分。 一．单项选择题A （共20分）
1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是………………（ ） A.点缀(zhuì) 中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì) ．．．B.栖息(qī) 婀娜(nà) 游目骋怀(chěng) ．．．C.踟躇(chú) 奖券(quàn) 安静宁谧(mì) ．．．
D.睥睨(pì) 伫立 (chù) 阡陌(qiān) ．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一组是……………………………（ ） A.黝黑 慰籍 羞涩 无影无踪 B.馈赠 白皙 胆怯 心喜若狂 C.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 D.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………（ ） ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。
③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，___鼓吹占领别国领土的合法性。
A.经受 体味 公开 B.经历 体味 公然 C.经历 体验 公然 D.经受 体验 公开
4．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是………………（ ） A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 B.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。
D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是………………（ ） A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。
C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
6．下列四句没有语病的一句是………………………………（ ) A.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
B.为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ C.因为起大风，江轮停航，所以我们启程的日期延长了。
D.我们完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，以避免食物中毒事故不再发生。
7．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是………………（ ） A.我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟） B.回来，我的青春！回来呀！（反复）
C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）
D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）
8.下列有关文学常识的表述正确的是…………………………（ ） A.《我的母亲》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作品短篇小说《骆驼祥子》
B.莫泊桑，英国作家，世界三大短片小说巨匠之一，代表作《项链》 C.《诗经》“六义”，是指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。
D.我国“四大古典小说”是指《三国演义》《金瓶梅》《水浒传》《红楼梦》 9.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是…………………………………………………………………（ ）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______________,展开我色彩的想象；_______________，牵动我亲临其境的目光；_______________,教会我寓情于物的观感；_______________,演绎我字正腔圆的对白；__________________，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节起伏的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意味深远的诗歌 A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.⑤②①③④ D.⑤②③④①
10.下列句子中句式不同于其他三项的是………………………( ) A.加之以师旅，因之以饥馑 B.浴乎沂，风乎舞雩 C.冰，水为之而寒于水 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强 二、单项选择题B(每小题2分，共8分)
阅读下面的文字，完成11-14题
感冒为什么易发难防
感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范图、某个地区，但经常发生。两种感冒均由病毒引起，系呼吸道传染性疾病，临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不胜防。
呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90％是病毒，而在目前发现的160余种病毒中，最重要的是流感病毒。
流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，免疫系统即作出反应，迅速产生抗体；细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细胞溶解，防其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入缝隙。在此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善于改头换面，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累，10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”，其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时，免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。
普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一种病毒反复感染，实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，即乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”，其实仍属普通感冒。
伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不仅病情较重，且使旧病恶化。
咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒，直接射程可达6米之远，所及范围可达20立方米的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，