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第一节 信息的获取
一 眼球组织 【重点难点】
1眼球的结构和视觉的形成 2近视和远视的形成和矫正方法 3.眼球的成像过程 4.探究近视形成的原因
【课前预习】
眼与视觉 观察眼的结构
1、人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官是 。
2、眼由 和 组成，其中 是眼的主要结构。 3、眼的附属结构对眼球具有 作用，如 分泌的眼泪具有杀菌和润滑眼球的作用； 能分泌黏液，润滑眼球。
4、眼球的附属结构包括 、 、 、 、 等。
5、沙眼是由于眼睑内面的 感染了沙眼衣原体(一类微生物)而引起的。 【合作探究】
阅读“眼球的结构示意图”及信息库
1、眼球外层前端透明的膜叫 ，光线首先通过它进入眼球，它也是人体捐献的器官之一。
2、 是光线进入眼球内部的通道，能随光线的强弱调整大小，它位于 眼球的中央。 3、透明且富有弹性，像双凸透镜能折射光线的是 。白色坚固，具有保护眼球内部结构作用的是 。 4、眼球中含有感光细胞的结构是 ，它能够感受光的刺激， 产 生 ，与 形成有关的信息。
5、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构 、 、 、 和 。外界的光线必须先后通过 →房水→虹膜（ ）→晶状体→ →视网膜。
眼的结构 1、 认识眼的附属结构
图片展示眼的附属结构，教师简要描述它们的特征和功能。 2、 眼球的结构
外膜 角膜 (无色透明，光线易通过)、
巩膜（白色坚固，保护眼球内部结构）
眼球壁 中膜：脉络膜、睫状体、虹膜
内膜：视网膜（含有许多感光细胞，能感受光的刺激）
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眼球
房水
内容物 晶状体（具有弹性的透明体，对光线有折射作用） 玻璃体
教师分别介绍各结构的特征和功能，重点演示讲解瞳孔、晶状体的作用。
瞳孔：光线进入眼球的通道，能随着光线的强弱调整大小。当光线变强时，瞳孔缩小；反之，当光线变弱时，瞳孔扩大。（动画演示）
晶状体：具有弹性的透明体，相当于凸透镜，对光线有折射作用。（多媒体演示晶状体的收缩和舒张的过程）
【课后练习】
1、视网膜上感光细胞的作用是 （ ） A、形成视觉 B、产生神经冲动 C、调节眼球 D、形成清晰的物像
2、视觉模糊不清的原因是 （ ） A、近视 B、远视 C、内容物不能透过光线 D、视网膜上的物像不清晰
3、在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是 （ ） A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层 C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜
4、物体在眼中成像与照相机的原理相似，眼睛的哪一部分结构相当于照相机的胶卷 （ ）
A、角膜 B、晶状体 C、虹膜 D、视网膜
5、在视觉形成过程中， 上的感光细胞受到光线的刺激会产生与视觉形成有关的神经冲动，这些神经冲动要通过 传导到大脑皮质中的 形成视觉。 6、青少年长时间近距离看书写字，会使睫状体内的平滑肌持收缩， 的凸度增大，失去调节的灵活性，造成假性近视，因此要注意用眼卫生。
7、来自远方物体的光，经某同学眼球的折光系统后，情况如右图所示，则该同学患有 ，要矫正他的视力，应该配戴 透镜制成的眼镜。
8、在人眼视网膜上所成的物像是（ ）
A、倒立的缩小的实像 B、正立的缩小的虚像 C、倒立的放大的虚像 D、正立的放大的实像
9、视觉的形成和照相机的原理是一样的，请你根据眼睛的结构特点完成下列连线
眼睛的结构 照相机的结构
A、晶状体 a、外壳 B、视网膜 b、透镜 C、瞳孔 c、底片
D、眼睑 d、光圈
效果评价与反思
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1.这节课我还不懂的内容是 2.我收获了 3．学案怎么做会更适合我
二 听觉 耳的结构
【学习目标】
1、描述耳的结构和功能；说出听觉形成的过程。 2、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。 【重点难点】
1、耳的结构和听觉的形成 2、听觉的形成 【课前预习】
1、耳是重要的听觉器官，它包括 、 和 三部分。
2、中耳是传导声波的通道，由 、 和 组成， 通过咽鼓管与咽部相通。
3、内耳中的 和 与身体平衡有关， 有听觉感受器，能把振动转变成与听觉有关的信息。
4、当遇到巨大声响时，要迅速张口，使 张开，或闭嘴，同时用双手堵耳，使 内外气压保持 ，以免震破 。 【合作探究】
听觉是仅次于视觉的第二大信息来源。听觉形成的重要器官是耳。耳的结构受损，会影响人的听力。
1、 右图是耳的结构图。
（1）说一说：你知道耳的各部分结构名称吗？说给你的同学听。
（2）归纳整理：
外耳 功能： 耳 中耳 功能：
内耳 功能： 3