输送血液的泵—心脏（第一课时）
班级 小组 姓名 时间
学习目标
1.描述心脏的形态结构、动作。
2.说明心脏结构特点与功能相适应的表现。 学习过程
【知识链接】血液在血管中流动的动力来自于哪里？ 【新课学习】
一、心脏的结构与功能
（一）观察课本61页心脏解剖图，熟悉心脏的结构及各部分名称。 （二）观察P61心脏解剖图，小组讨论并完成以下内容： 1、心脏壁主要由什么组织构成？由此推测它具有什么功能？
2、 心脏有四个腔，上面的两个腔叫什么？下面的两个腔叫什么？四个腔怎么相连？
3、心房和心室的壁哪个厚？左心室和右心室的壁哪个厚？据此你认为那个心腔里的血运送的距离最远？为什么？
4、心房与心室间、心室与动脉间有什么特殊结构？有什么作用？
（将答案写在纸上，讨论结束后写在课本P61的讨论的后面）
（二）阅读课本61页最后一段，完成填图（填写心腔和所连血管名称）。
（三）阅读课本62页第二段及图4—39，在上面图片中画出心脏和所连血管中血液流动的方向。并用文字加箭头描述心脏的左右腔以及相连血管中的血液流动情况。
心脏左侧： 心脏右侧： 【课堂小结】
【达标检测】
1.在图的序号周围填写相应的结构名称 [ 1 ] 。[ 2 ] 。 [ 3 ] 。[4 ] 。 [ 5 ] 。[ 6 ] 。 [ 7 ] 。[ 8 ] 。 [ 9 ] 。[ 10 ] 。 2.左心房通 脉
右心房 脉和 。 左心室通 脉，右心室通 脉
心室的壁比心房的 ，壁最厚的是 ， 这与它向全身供血功能适应的。
3.心房收缩时，心室 ，心室心房间瓣膜 ，心室与动脉间的瓣膜关闭。心室收缩时，心室心房间瓣膜 ，动脉瓣打开。 作业布置：《金榜学案》知识点一练习 我的评价 小组评价 教师评价