山西大学附中
2019~2019学年第一学期高三（12月）月考
语文试题
考试时间 130分钟
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分。 注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、 班级填写在答题卡上。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
形具快乐生 张保振
一个时期以来，谈论快乐的话题愈来愈多。工作上有“快乐工作”说，生活上有“快乐生活”说，竞技场上有“快乐足球”说，学校有“快乐学习”说，研究领域有“快乐经济学”说，等等。
人生来具有趋乐避苦的本性。追求快乐，享受快乐，为人之常情。问题是什么叫快乐，怎样才能求得快乐。快乐是感觉，如何求之呢？马克思主义者对快乐有着自己的感受。谢觉哉在谈到长征中的艰苦与快乐时说，“不可能有从天上掉下来一个快乐来给你享受”，“只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真正的快乐”，这就告诉我们，形具快乐才生。
形具快乐生，首要在“形”。形是一种载体，是一种形体。无“形”，快乐就成了无本之木。毫无疑问，凡变化者，在天成象，在地成形。无形难变，更难转化为快乐。这种形，具体到日常的生活工作中，就是大量的、琐碎的、不起眼的一件一件的具体工作。这些工作，或决策，或管理，或科研，或操作等，都是对建设小康社会的参与，对创造新生活的奉献。这些工作，因我参与、我奉献而快乐。因为说到底，形为快乐之质，快乐为形器之用。形与快乐，犹如刀之刃、山之峰，形存快乐存，形谢快乐灭。
形具快乐生，重要在“具”。具是一种状态，这种状态的潜台词叫“足”，同义语为“办”。一件事情与工作之“形”，做起来会有难易，论起会有高下，但不论是非凡或是平凡，只有全身心地投入进去，专
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心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，才有可能困难脚下踩，快乐心头生。如果是言语的巨人，行动的矮子，对事不“具”不“办”，或是三心二意，少“具”缺“足”，东一榔头西一棒，又怎么能享受经过劳作、奋斗、拼搏而取得成功后的快乐呢？
形具快乐生，关键在“生”。生是一种过程，既有出生之意，又有发生之状，更有化生之态。这种有“形”且“具”而“生”发出来的快乐，透视出的是进取，表现出的是愉悦。这种愉悦，既有诸如视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤感觉在接受外部刺激后的外部感觉，又有诸如运动觉、肌体觉、平衡觉等接受肌体内部刺激后，反映身体位置和运动及内脏不同状况的内部感觉。这种感觉属精神层面，只要不止于一步地实践、实践、再实践，进取、进取、再进取，就能使快乐陪伴终生。
形具快乐生，生生会不息。这种生生不息引起的变化，会使大量的新东西产生，并带来源源不断的快乐，使人“一笑失百忧”，精气神更足。生生不息的快乐会使人如神人，似天人，进入无己、无功、无名的境地，成为忘我之人、不讲功劳之人、不讲名分之人，进而吐纳珠玉接千载，卷舒风云通万里。
（选自《人民日报》）
1．下面是关于“形具快乐生”的解说，不正确的一项是（3分）
A．“形”是快乐的载体，指的是日常生活中的具体工作，它透视出的是进取，表现出的是愉悦。 B．作者所认为的能够产生快乐的“形”是有条件的，它必须具有参与和奉献的特点。 C．“具”指的是做工作必须全身心地投入，这样才能取得成功并获得快乐。
D．“生”指的是劳作、奋斗、拼搏后所获得的快乐，它既指外部感觉，也指内部感觉。 2．下面各项中对“快乐”产生的必要条件的解说不恰当的一项是（3分）
A．无论是决策、管理、科研、操作，只要是对建设小康社会，创造新生活有利的工作，就有产
生快乐的可能。
B．如果在工作中说得多，做得少，缺少“专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回”的精神，
也不能享受到快乐。
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C．忘我之人、不讲功劳之人、不讲名分之人才能精气神更足，获得生生不息的快乐。 D．要想让快乐源源不断，陪伴终生，就得实践、实践、再实践，进取、进取、再进取。 3．下列对文章内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（3分）
A．这篇议论文先阐述了快乐的含义，然后分析怎样才能得到快乐，最后指出为什么需要快乐。 B．快乐是感觉，不同的人对快乐有不同的理解。本文所指的快乐，是马克思主义者所认为的快乐，主要指精神层面。
C．在议论以怎样的态度来对待工作时，作者先从正面分析怎样才能获得快乐，接着又从反面概括不可能取得快乐的种种表现。
D．世界上的工作有千千万万，但是本文所指的工作，是大量的、琐碎的、不起眼的具体工作。 二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
何福，凤阳人。洪武初，累功为金吾后卫指挥同知。
二十四年，拜平羌将军，讨越州叛蛮阿资，破降之。择地立栅处其众，置宁越堡。遂平九名、九姓诸蛮。寻与都督茅鼎会兵徇五开。未行，而毕节诸蛮复叛，大掠屯堡，杀吏士。福令毕节诸卫．严备，而檄都督陶文等从鼎捣其巢。擒叛酋，戮之。
三十年三月，水西蛮居宗必登等作乱，会顾成讨平之。其冬拜征虏左将军，副西平侯沐春讨麓．川叛蛮刀干孟。明年，福与都督瞿能逾高良公山，捣南甸，擒其酋刀名孟。回军击景罕寨，不下。春以锐军至，贼惊溃。干孟惧，乞降。已而春卒，贼复怀贰。是时太祖已崩，惠帝初即位，拜福征虏将军。福遂破擒刀干孟，降其众七万。分兵徇下诸寨，麓川地悉定。建文元年，还京师，论功进．都督同知。练兵德州，进左都督。与盛庸、平安会兵伐燕，战淮北不利，奔还。
成祖即位，以福宿将知兵，推诚用之。聘其甥女徐氏为赵王妃。寻，命佩征虏将军印，充总兵．官，镇宁夏，节制山、陕、河南诸军。福至镇，宣布德意，招徠远人，塞外诸部降者相踵。边陲无事，因请置驿屯田积谷，定赏罚，为经久计。会有谗之者。帝不听，降敕褒慰。 ．
永乐五年八月，移镇甘肃。福驭军严，下多不便者。帝间使使戒福，善自卫，毋为小人所中。．．
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六年，福请遣京师蕃将将迤北降人。帝报曰：“尔久总蕃、汉兵，恐势众致谗耳。尔老将，朕推诚倚重，毋顾虑。”寻请以布市马，选其良者别为群，置官给印专领之。于是马大蕃息。永昌苑牧马自此始。
八年，帝北征，召福从出塞。初，帝以福有才略，宠任逾诸将。福亦善引嫌，有事未尝专决。．及从征，数违节度。群臣有言其罪者，福益怏怏有怨言。师还，都御史陈瑛复劾之。福惧，自缢死，爵除。
（节选自《明史·列传第三十二》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．分兵徇下诸寨 徇：使……顺从 ．
B．会有谗之者 会：将要 ．C．帝间使使戒福 间：私下 ．D．宠任逾诸将 逾：超过 ．
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A．寻与都督茅鼎会兵徇五开 沛公军霸上，未得与项羽相见 ．．
B．其冬拜征虏左将军 愚人之所以为愚，其皆出于此乎。 ．．C．以福宿将知兵 而秦武阳奉地图匣，以次进 ．．D．毋为小人所中 为君翻作《琵琶行》 ．．
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．何福作为明朝开国帝王朱元璋的同乡，为朝廷屡立战功，却终因多次受小人攻击，上吊自杀，令人叹惋。
B．何福四方征讨，为大明王朝边陲稳定作出了贡献，也曾深受几代皇帝信任，多次在危难之时被委以重任。
C．何福治军严厉，部下颇有微词，皇帝曾予以劝告，但又在他的奏章批复上表明了信任他拥有兵权的态度。
D．何福不仅善于作战，而且有勇有谋，在发展边疆农业、商业等诸方面都表现出他的远见卓识，难能可贵。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）边陲无事，因请置驿屯田积谷，定赏罚，为经久计。（5分）
（2）寻请以布市马，选其良者别为群，置官给印专领之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8-9题。
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