中小学体育与健康专业素养考试说明
中小学体育与健康专业素养考试主要内容有三个方面：一是学科教育教学理论；二是学科本体性知识；三是学科实践性知识。下面就中小学体育与健康教师围绕“专业素养考试”重点学习方向作简要说明。
一、中小学体育与健康学科教育教学理论（20分）
考试内容：一是2011版《体育与健康课程标准》，除了关注课标的基本内容外，还应注意新旧课标的差异；二是《“学为中心”中小学体育与健康课堂转型实践指南》，；三是《南湖教育科研》2013年出版的4本杂志和2014年出版的2本杂志上有关“学习力”专栏的内容。
考试题型：简答题、分析题等
二、中小学体育与健康本体性知识（40分）
考试内容：一是学科基础性知识，二，与本学科相关的知识，三是某个知识(技术)内容的编排体系。
考试题型：选择题、简答题、分析题等 三、中小学体育与健康实践性知识（20分）
考试内容：一是案例分析，要关注从学与教的角度来分析；二是教材分析，要关注知识的前后联系、重难点、目标三个方面；三是教学设计，如给出某个技术动作请你分析学生学习可能会有怎样的困难和错误，你在教的时候采取怎样的措施？四是阳光体育活动的设计，根据学校的实际情况，设计符合学校的阳光体育活动计划。
考试题型：教学设计、阳光体育活动方案设计、案例分析等。 四、专业技能（20分）
考试内容：一、队列队形的操练与指挥；二、运动技能展示，从田径、体操、篮球、排球、足球、武术、舞蹈与健美操；三、广播操。
考试方法：技能展示