(单选题)1: 认知不协调理论最初由费斯廷杰于（）年完成的。 A: 1956 B: 1958 C: 1957 D: 1955 标准解答:
(单选题)2: （）指对于性意识发展成熟的人，异性有高于同性的特别行为促进作用。 A: 社会干扰 B: 社会助长 C: 他人助长 D: 性别助长 标准解答:
(单选题)3: 社会心理学家霍夫兰与詹尼斯于（）年提出态度改变情境模型 A: 1960 B: 1958 C: 1961 D: 1959 标准解答:
(单选题)4: （）指个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。 A: 内化 B: 依从 C: 认同 D: 顺应 标准解答:
(单选题)5: （）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。 A: 助人行为 B: 亲社会行为 C: 反社会行为 D: 利他行为 标准解答:
(单选题)6: ()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。 A: 自我价值保护 B: 自我阻抑策略
C: 人际吸引水平的增减规律 D: 自我安慰策略 标准解答:
(单选题)7: 印象形成模式有(??? )种。
A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
标准解答:
(单选题)8: 社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。
A: 社会关系 B: 相互作用 C: 群体效应
D: 社会和文化属性 标准解答:
(单选题)9: 利他行为是指(??? )。 A: 一种对他人无私帮助行为.
B: 一种自觉自愿、有益于他人的行为.
C: 一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.
D: 一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为. 标准解答:
(单选题)10: 社交距离的近范围为（）英尺 A: 1.5～2.5 B: 12～15 C: 2.5～4 D: 4～7 标准解答:
(单选题)11: 瑟斯通（）年最先提出，通过人与人之间的比较，态度是可以被测量的。 A: 1927 B: 1929 C: 1928 D: 1926 标准解答:
(单选题)12: 心理学家（）1957提出，群体一起来解决问题，具有个人所没有的特殊“脑力激励”作用，使人们找到更多、更具有新颖性和独创性的问题解决方法。 A: 洛伦茨 B: 多拉德 C: 奥斯本 D: 米尔格莱姆 标准解答:
(多选题)13: 影响归因的因素
A: 社会视角 B: 观察位置 C: 自我价值保护 D: 性格特征 标准解答:
(多选题)14: 沟通过程的七个要素包括（） A: 信息源 B: 信息 C: 通道
D: 信息接受人 E: 反馈 F: 障碍 G: 背景
标准解答: ,G
(多选题)15: 人的心理交往需要是通过三条途径形成起来的，他们分别是（）。 A: 印刻 B: 本能需要 C: 条件作用 D: 社会作用 标准解答:
(多选题)16: 归因原则有 A: 不变性原则 B: 折扣原则 C: 协变性原则 D: 角色获得 标准解答:
(多选题)17: 从众的原因有（） A: 盲目崇拜 B: 行为参照 C: 对偏离的恐惧 D: 群体的凝聚力 标准解答:
(多选题)18: 社会心理学的主要方法 A: 档案法 B: 调查法 C: 现场研究 D: 现场实验
E: 模拟实验与实验室实验 标准解答:
(多选题)19: 建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面： A: 重视良好的第一印象的建立 B: 主动交往 C: 移情 D: 帮助别人 标准解答:
(多选题)20: 沟通的特点包括（） A: 沟通的发生不以人的意志为转移 B: 沟通信息必须内容与关系相统一 C: 沟通是一个过程
D: 沟通的发生是受个人意志控制的 标准解答:
(多选题)21: 根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为（）三类。 A: 真从众 B: 权宜从众 C: 不从众 D: 假从众 标准解答:
(多选题)22: 人们的行为受制约于二个方面因素： A: 性格 B: 态度
C: 外部情境压力 D: 行动 标准解答:
(多选题)23: 侵犯概念的三个要素是： A: 伤害行为 B: 伤害意图 C: 社会评价 D: 伤害结果 标准解答:
(多选题)24: 沟通的类型包括（） A: 语词沟通和非语词沟通 B: 口语沟通与书面沟通 C: 有意沟通与无意沟通 D: 正式沟通与非正式沟通 E: 个人沟通与人际沟通 F: 群体沟通与大众沟通
标准解答:
(多选题)25: 影响印象形成及印象准确性的因素有： A: 觉察者的情绪状况 B: 投射作用
C: 内隐的人格理论 D: 反射作用 标准解答:
(多选题)26: 批评的艺术包括（） A: 批评从称赞和诚挚感谢入手 B: 批评前先提到自己的错误 C: 间接提醒他人注意自己的错误
D: 领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误 E: 让别人保住面子 标准解答:
(多选题)27: 态度的特点： A: 态度是习得的心理状态 B: 态度有具体的指向 C: 态度有一定的稳定性 D: 态度有一定的持续性 标准解答:
(多选题)28: 印象的定向作用包括： A: 首因效应 B: 近因效应 C: 光环效应 D: 久因效应 标准解答:
(判断题)29: 维纳等人研究发现，外控者倾向于有高成就动机，而内控者倾向于低成就动机。 A: 错误 B: 正确 标准解答:
(判断题)30: 内隐人格理论出自心理学家凯利（1955）。 A: 错误 B: 正确 标准解答:
(判断题)31: 准确是沟通成功的前提。 A: 错误 B: 正确