幼儿园中班教学计划《大熊的拥抱节》
带反思
中班教学计划《大熊的拥抱节》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们体验彼此的包容和相互珍惜的友谊，乐于倾听故事，并在交流和讨论过程中逐渐理解故事的含义。清晰地交流和表达您的想法。快来看看幼儿园初中《大熊的拥抱节》的几点思考。
活动目标：
1.我愿意听故事，并在交流和讨论过程中逐渐理解故事的含义。 2.体验朋友之间的相互包容和相互珍惜。 3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。
4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。 活动准备： 故事PPT 活动程序：
1.今天，我们将一起在大屏幕上看到一个故事《大熊的拥抱节》，该故事的名称。你知道这些话吗，宝贝，谁会读呢。
什么是拥抱？
请找一个朋友拥抱。拥抱好朋友时感觉如何？ （快乐，快乐）拥抱节是一个快乐，快乐，美丽的假期。
2.什么是大熊的拥抱节？让我们一起看（PPT）
“ 100”是什么意思？ （寻找100个好朋友，与100个好朋友拥抱）
如果您参加了这个节日，那么您想拥抱多少人？ （我想和**人拥抱），这些人是谁？能够容纳这么多人将是一件很棒的事。
3. Big Bear表示希望与100个朋友拥抱。它的愿望会成真吗？继续看PPT
大熊抱着朋友吗？ （没有）
您能猜出为什么小动物不愿意拥抱大熊吗？您可以和您旁边的孩子聊天。
跟你说的一样吗，继续看PPT
您现在知道吗，为什么小动物不拥抱大熊？
哦，它想起来了。昨天，我掏出兔子妹妹的萝卜。我仍然总是舔着袋鼠弟弟和赤狐的尾巴。大熊为小动物们做点遗憾，并得罪了他们。
4.但是，大熊想在拥抱节中拥抱它们。我该怎么办？让我们帮助熊考虑一下。 （孩子们告诉）
孩子们，您认为大熊的好方法，小动物会原谅吗，我们将继续关注PPT
小动物会原谅他吗？你怎么知道的？ （其他人为您做了一些遗憾，您必须原谅他。）
看看您是否原谅他并继续查看PPT
大熊惊呆了。 （谁是一个震惊的表情）谁来了？你在做什么？ （拥抱大熊）继续看PPT
大熊的愿望实现了吗？ （完） 5，完全欣赏故事
6.大熊实现了在拥抱节中拥抱这么多朋友的愿望。然后，当您拥抱节日时，您将拥抱谁？为什么？ “拥抱是需要的理由”
7.您刚刚说过，您想拥抱**人，拥抱节开始了，拥抱的人是您的好朋友。让孩子们行动起来！ （播放音乐）
教学反思
今天的大多数孩子都是独生子女。他们在家里是龙和凤，他们自私自利，无知。经常看到一些孩子不知道该怎么做，从而失去了更多的朋友。 《大熊的拥抱节》是一部童趣动人的儿童文学作品。它以森林城市的小动物为例，举行了一个拥抱节，描绘了熊从快乐，悲伤，情感发展中的变化。故事生动，陈述生动，情节引人入胜。通过活动，年幼的孩子可以理解拥抱的含义，学会交流并善待朋友。在欣赏故事的过程中，幼儿知道霸权行为会使他们失去很多朋友，因此意识到朋友仍然会原谅“弄错和改变”，因此应该教育孩子珍惜友谊并与他们相处他们的同伴。
百科全书：拥抱，人类行为，礼节名词，拥抱，以及更多亲爱的。但是它不仅出现在夫妻之间。