学 拼 音 读 儿 歌 识 汉 字
课内海量阅读识字教材
之一
潍坊北海学校
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序
这本小册子共分五部分。第一部分《熟悉的儿歌》配着从网上下载的录音。选择这些儿歌，有的是因为一年级小学生入学前就对其中的部分儿歌很熟悉，不用老师教，孩子已经会背会唱，那么老师、家长教给孩子“定位认读”的方法——把方框中的字到儿歌中找出来。这样，刚入学的一年级新生就掌握了“自学”的方法。
“分级达标”的理念从入学第一天就开始实施：会读儿歌就达到了一星规范，会认方框内的字就达到了二星规范。老师和家长根据孩子的学前基础提出合理的期望，不要让孩子感到上学认字累，也不要任由孩子上课玩闹。
如果其中有的儿歌孩子不熟悉，那就暂时不用学，老师把录音传给家长，家长让孩子慢慢跟着录音唱会即可。这些歌曲的调子在以后学习《成语儿歌100首》、《多音字儿歌200首》等书时会经常用来“唱”。
第二部分《汉语拼音情境歌》一边学拼音，一边读儿歌，一边认生字，一举三得。
第三部分《入学教育》可以由讲道理变为读儿歌学道理。 第四部分《声母韵母合拼图示》要求学生一边跟着老师读，一边用指着；可以对照着图示一边摆卡片，一边拼读。
第五部分是袖珍儿歌，学完拼音之后练习拼读的。此为免费循环使用教材，注意爱护。
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一、熟悉的儿歌
1上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说早早早， 你为什么背上小书包？ 我要上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
功劳 学校 劳动 太阳 小鸟 爱 为什么 书包 学习 迟到 照 笑 校什动迟功 包习 为
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