主题名称 我长大了 备课人付曼婷 2016 年 9 月 1 日 中班语言《小熊长大了》 活动名称 教材分析 该故事内容新颖有趣，故事主人公中的小熊等动物也都是孩子比较喜欢的，而且故事中小熊的成长经历与幼儿的也很相似，现在的孩子大都是独生子女，很多事情都要爸爸妈妈帮忙代做，因此设计本次活动可以让孩子在游戏的形式中体验成长的快乐，愿意自己的事情自己做。 知道自己长大了的经验储备。 不能客观地认识自己成长的变化，体验成长的喜悦。 乐意自己的事情自己做，并乐意服务他人。 幼儿分析 幼儿已有基础 幼儿欠缺能力 本次活动提升点 1. 理解什么是长大，体验成长的快乐。 活动目标 2．能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 1. 与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等多方面体验。 2. PPT。 活动重点 活动难点 活动准备 知道自己长大了，体验成长的快乐，能自己的事情自己做。 能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 一、出示图片，引导幼儿观察 师：图片上有哪些小动物，他们在做什么？我们一起来听听。 活 动 过 程 幼儿观察图片，讲述图片内容。 二、引出故事 1. 教师有表情的讲述故事 师：故事的名字叫什么？主要讲了谁？ 师：他们为什么说自己长大了？你从什么地方看出来的？ 幼儿倾听故事，了解故事内容。用动作、表情、语言等来表现动物成 幼儿倾听故事，了解故事内容。用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐心情。 2. 再次欣赏故事 师：小熊从哪里找到自己长大的？ 小熊长大了吗？他是怎么知道的？（小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，原来跳不过的河也能轻而易举地跳过了。） 三、孩子自由阅读，讨论讲述 师：你们觉得自己长大了吗？（幼儿通过身高体重的增加、升入中班等方面讲述。） 四、教师小结 师：我们和小熊一样，不仅长大了，本领也越学越多，越来越能干了。