九年级（上下）古诗文理解性默写
班级： 姓名： 一、文言文 （一）《陈涉世家》 1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是： 2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是： 3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是： （二）《唐雎不辱使命》 1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“ ”等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是： 。 3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“ 。 （三）《隆中对》 1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是： 。 2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是： 。 3、《隆中对》，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情： 。 （四）《出师表》
1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 。
2.《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是： 。指出有利的主观条件的句子是： 。
3.《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是： 。 4.《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是： 。
5.《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是： 6.《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是： 7.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是： 下册理解性默写
1.《得道多助，失道寡助》
(1).日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话： , 。
(2)《得道多助，失道寡助》中表明论点的语句是 , 。
（3）点明主旨深化中心的语句(“得道”与否的两种不同的结果)是： ， 。 (4)得道者（施仁政的人）的结果是： ， 。 2、《生于忧患，死于安乐》 (1)文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： . (2) 点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是 。 (3)分析亡国的条件的句子是： , 。 3、《鱼我所欲也》 （1）用比喻来提出的中心观点是 ， ； ， 。 , 。 （2）含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子： , 。 （3）写“不受嗟来之食”的句子： ， ； , 。 4、《曹刿论战》 (1) “取信于民”的事： ， ， 。 (2)曹刿坚持进见鲁庄公的原因是： ， 。 (3)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 。 (4)本文中出现的一个成语是： 。 (5)为什么齐人三鼓而进军？ ， ， ， 。 (6)孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，表明他这一观点的句子是 ， 。（《孟子二章》）
在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“ ， ， 。 ”这与孟子的看法是一致的。 (7) 文中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话：
(8)《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是：“ , 。”表明作战前取信于民的先决条件的语句是：“ , , 。”表明进攻的最佳时机的语句是：“ , , , , 。”表明可以追
击情形的语句是：“ , , 。” 5、《邹忌讽齐王纳谏》 (1)王之敝矣的原因： ， ， 。 (2)齐王纳谏下令的内容： ， 。 ， 。 ， ， 。
司马迁《史记·陈涉世家》： 1.李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”本文与之意思相近的句子是： ！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。 2.陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）是： ；起义的根本原因是： 。3.文中陈胜、吴广起义所采用的策略是： 。 4.《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是： ！ 5.陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来： ！这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。
陈寿《隆中对》：
6.诸葛亮替刘备策划的最终目标是： 。 7.诸葛亮为达到战略目标而提出的战略方针是： 。
诸葛亮《出师表》。
8.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 。
9.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 。 10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。 11.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 12.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。 13.表明作者志趣的句子是： 。 14.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ； 。 15.写出出师战略目标的句子是： 。 16.诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命（或：当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》）的千古名句是: 。
《得道多助，失道寡助》：
32、以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国