【4.6】2016年山东教师招聘考试每日一练
1.( )称“教师是人类灵魂的工程师”。
A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基 C.加里宁 D.马卡连柯
2.看到某件物品是常被其惯用的用途所束缚，很难想到别的方面的用途，此现象被称为( )。 A.习惯 B.定型 C.定向 D.功能固着
3.研究表明学习效果好、比较经济的学习程度为( )。 A.50% B.100% C.150% D.200%
4.按照美国心理学家伯纳德·伟纳的归因模型，如果一个人在某项任务失败后，对以后的成功仍然抱有很高的期望，则对他失败的归因可能是( )。
A.努力不够 B.能力太差 C.任务难度太大 D.运气不好
5.研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和( )。 A.定向性与顺序性 B.不平衡性 C.差异性 D.叛逆性 6.实用主义教育学的主要观点包括( )。 A.以儿童为中心 B.学校即社会
C.以经验为中心组织课程 D.教育即学生经验的持续不断地增长
7.一般认为，性格差异是先天和后天各种因素综合作用的结果，其中遗传生理因素是性别差异的决定性因素，后天的社会生活经验起到辅助作用。( )
8.在开展性格教育时应该考虑学生的性格类型与性格差异，对于那些独立性高、喜欢独立思考的学生，要引导他们多参加群体活动，多参与小组讨论。( ) 9.在教育调查研究中，样本容量越大越好。( )
10.在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于元认知策略。( )
参考答案及解析
1.【答案】C。 2.【答案】D。
3.【答案】C。中公专家解析：研究表明，超额学习程度达到150%时，效果最佳;小于或多于150%，效果都不理想。
4.【答案】ACD。中公专家解析：如果将失败归因于能力，就会出现习得性无助，丧失信心而不敢再战。 5.【答案】ABC。
6.【答案】ABCD。中公专家解析：杜威是实用主义哲学的创始人，教育观点：三中心论：“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”;教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);学校即社会;从做中学;五步教学法：创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。
7.【答案】×。中公专家解析：性格差异是先天和后天各种因素综合作用的结果，但遗传生理因素是并不是性别差异的决定性因素，所以此题错误。 8.【答案】√。
9.【答案】×。中公专家解析：样本容量并非越大越好，要科学的确定样本的大小，既要满足统计学上的要求，又要考虑实际上收集资料的可能性，并使误差减少到最低限度。
10.【答案】×。中公专家解析：在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。