组织行为学 随堂练习
第一章 组织行为学的性质、发展和研究方法
1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。
A 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B 霍桑试验
C 1914年利莲？吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D 泰罗的《科学管理原理》 参考答案：B
2. 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。 A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 测验法 参考答案：B
3. 组织行为学的特点有：( )。
A 边缘性 B 综合性 C 两重性 D 多层次性 E 实用性 参考答案：ABCE
4. 组织行为学研究的层次有：( )。
A 个体 B 群体 C 组织 D 集体 E 环境 参考答案：ABCE
5. 组织行为学的两重性来自于：( )。
A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 参考答案：ABD
6. 组织行为学的理论基础有：( )。
A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 参考答案：ABCDE
7. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。
A 研究程序的公开性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E 所得结论的再现性 参考答案：ABCDE
8. 行为测量量表有：( )。
A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 参考答案：ABCD
9. 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。
A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标准和范畴 参考答案：ABCDE
10. 组织行为学的研究方法包括：( )。
A 调查法 B 面谈法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法 参考答案：ACDE 11. Ｘ理论认为：（ ）
A．人生来就是懒惰的 B．人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰 C．人们具有非理性的感情，不能自我约束D．社交是人们行为的基本激励因素 E．逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性 参考答案：ABC
第二章 个性差异与管理
1. 提出需要层次论的是( )。
A 梅奥 B 马斯洛 C 赫兹伯格 D 泰罗 参考答案：B
2. 双因素理论的提出者是( )。
A 马斯洛 B 赫兹伯格C 麦克利兰 D 波特 参考答案：B
3. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。 A 尊重需要 B 交往需要C 安全需要 D 生理需要 参考答案：A
4. 以下各项表述正确的是 ( )。
A 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关 参考答案：C
5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。
A 提供给员工更高的工作报酬B 加强对员工的监督和控制
C 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D 创造良好的工作条件 参考答案：C
6. 不仅提出需要层次的“满足―上升”趋势，而且也指出“挫折―倒退”趋势的理论是哪一种 ( ) A 需要层次论 B 成就需要论 C E R G理论 D 双因素理论 参考答案：C
7. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是( )。 A 成就需要 B 权力需要C 社交需要 D 安全需要 参考答案：D
8. 以期望理论为基础的波特―劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。 A 主要取决于所作的努力
B 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度) D 在很大程度上受所作的努力的影响 参考答案：D
9. 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。
A．惩罚 B．正强化C．自然消退 D．消极强化 参考答案：A
10. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（ ）。 A．惩罚 B．正强化C．自然消退 D．消极强化 参考答案：C
11. 临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式（ ）
A．固定比例的强化 B．可变比例的强化C．可变间隔的强化 D．固定间隔的强化 参考答案：C
12. 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们卖了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（ ）。
A．公司没有做到奖罚分明B．奖励不够及时C．公司没有做到奖人所需、形式多变D．员工太挑剔 参考答案：C
13. 某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）。
A．个人对环境了解程度不够B．个人本身能力有限C．个人过于狂妄，目标太高D．个人思维不灵活 参考答案：B
14. 提出期望理论的是美国心理学家（ ）。
A．马斯洛 B．麦克利兰C．赫兹伯格 D．弗隆姆 参考答案：D
15. 需要层次论的内容有：( )。 A 生理需要、安全需要、友爱和归属需要 B尊重需要C 自我实现的需要 D工作和工作条件的需要 E 文艺、文化娱乐生活的需要 参考答案：ABC
16. 根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。
A 社交需要 B 自我实现需要 C 安全需要D 人际关系和谐的需要 E 相互尊重的需要 参考答案：ACDE
17. 麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有( )。
A 成就需要 B 生存需要 C 安全需要D 权力需要 E 社交需要 参考答案：ADE
18. 过程型激励理论主要有哪几种 ( )。
A 赫兹伯格的双因素理论 B 弗罗姆的期望理论C麦克利兰的成就需要理论 D亚当斯的公平理论 E 斯金纳的强化理论 参考答案：BD
19. 根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。
A 工作本身的特点 B 责任感 C 提升和发展D 工作的物理条件 E 上司的赏识 参考答案：ABCE
20. 激励理论可划分为哪几大类( )。
A 内容型激励理论 B 过程型激励理论C 改造型激励理论 D 强化理论 E 需求层次论 参考答案：ABC
21. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
A 计件工资 B 计时工资 C 计件超产奖D 月度奖 E 年终分红 参考答案：BDE