化学与自然资源的开发利用
一、重点知识梳理
二、实验专项探究——水资源开发利用中的实验探究
在海水资源的综合利用中，特别是从海水中提溴、从海带中提碘的知识的考查，主要落脚点在溴、碘的一些主要化学性质上，以及物质分离提纯的基本方法。
(1)萃取分液：从溴水中提取溴，从碘水中提取碘，主要利用萃取，然后再分液，得到溴或碘的有机溶液；但海水提取溴时，常常是从浓缩的海水中把溴蒸馏出来。
(2)蒸馏：将碘的有机溶液分离开来，采用蒸馏的方法，一般碘留在蒸馏烧瓶中，苯或四氯化碳进入锥形瓶。
即时训练
1．从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程如下：
下列关于海水制碘的说法不正确的是( )
A．实验室在蒸发皿中灼烧干海带，并且用玻璃棒搅拌
B．含I的滤液中加入稀硫酸和双氧水后，碘元素发生氧化反应 C．在碘水中加入几滴淀粉溶液，溶液变蓝色
D．碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，该操作为“萃取”
解析：A项，实验灼烧干海带应在坩埚中进行；B项，I→I2发生氧化反应；C项，淀粉遇I2变蓝色；D项，CCl4能萃取碘水中的I2。
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答案：A
2．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下所示：
(1)指出提取碘的过程中有关实验操作名称：①________，③________。写出过程②中有关反应的离子方程式_________________
______________________________________________________。
(2)为使海藻灰中的I转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器，尚缺少的仪器是________。
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(3)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏。指出上图蒸馏装置中的错误之处__________________________
______________________________________________________。
(4)进行蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是_______________，最后晶态碘在________中。
解析：(1)从流程图中提示可知，操作①是过滤，③是萃取，②中的反应为Cl2＋2I===I2
＋2Cl。(2)从流程图可知，需要的操作是过滤和分液，一一核对可知还缺少普通漏斗和分液漏斗。(3)检查实验装置的错误，要按照实验的进程，逐一检查，通常是从左到右，从下到上。该装置无石棉网，温度计位置不正确；冷凝管进出水方向错误。(4)苯、四氯化碳的沸点较低，利用水浴加热即可使之沸腾，而避免高温下I2的升华，最后在蒸馏烧瓶中得晶体碘。
答案：(1)过滤 萃取 Cl2＋2I===2Cl＋I2 (2)普通漏斗、分液漏斗 (3)①缺少石棉网；②温度计插入了液面以下；③冷凝管进出水方向颠倒 (4)萃取剂沸点较低，I2易升华 蒸馏烧瓶
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