停电和突然停电应急预案演练-实战记录表
预案名称 演练时间 参加人员 演练项目 演练过程描述 停电和突然停电应急预案 2012.12.20 演练科室 演练地点 手术室全体人员 停电和突然停电应急预案演练 一号手术室 一号手术室 1.通知停电后,立即做好停电准备，备好应急灯、手电等。 2.突然停电后，立即使用维持抢救工作，开启应急灯。 3.与电工班联系，查询停电原因，尽早排除故障，或开启应急发电系统。4.加强巡视，安抚患者。 演练小结 通过停电的应急演练，增强了手术过程中医务人员的应急处置能力和团队协作配合能力，保证了手术病人的安全。 应急灯应定点放置，定人、定期检查维修，保持备用状态 有效提高了手术室护士的综合应急能力 演练存在的问题及整改措施 对预案的实效性、可操作性评价
人民医院火灾应急预案演练-实战记录表
预案名称 演练时间 参加人员 演练项目 演练过程描述 火灾应急预案 2012.12.20 演练科室 演练地点 手术室全体人员 火灾应急预案演练 一号手术室 一号手术室 1. 发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告保卫处及上级领导，夜间电话通知院总值班或院内消防中心。 2. 根据火势，应用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。 3. 发现火情无法扑救，马上打“119”报警，并告知准确方位。 4. 关好邻近房间的门窗，以减慢火势扩散速度。 5. 将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者生命安全，撤离时用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，以防窒息。 6. 尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。 7. 组织患者撤离时，不要乘坐电梯，可走安全通道。叮嘱患者用湿布类捂住口鼻，尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进。 演练小结 对于手术室工作环境尤其是安全门、消防通道等疏散途径应了如指掌。 火灾发生时应首先疏散病人和工作人员，在生命安全不受威胁的情况下尽可能抢救贵重物品。 演练存在的问题及整改措施 1、个别护士不够严肃 2、手术室工作人员及病人应有次序的撤离火灾现场，避免现场的混乱。 对预案的实效性、可操作性评价 通过学习和掌握火场逃生的常识基础、如何救援，对每位医务人员都非常重要。
人民医院地震应急预案演练-实战记录表
预案名称 演练时间 参加人员 演练项目 演练过程描述 地震应急预案 2012.12.20 演练科室 演练地点 手术室全体人员 地震应急预案演练 值班人员冷静面对，关闭电源→组织疏散患者撤离→寻找有支撑的地方蹲下，保护头颈、眼睛→维持秩序，保护财产。 一号手术室 一号手术室 演练小结 工作人员应明确紧急出口的准确位置，保证相关人员有效撤离。 演练存在的问题及整改措施 遇突发事件时应有效维持现场秩序，防止混乱的发生而影响撤离。 无法撤离时应远离危险区，寻找相对安全的区域，等待救援。 对预案的实效性、可操作性评价 有助于锻炼医护人员遇突发事件时沉着、冷静的应对能力。
人民医院中心供氧停止应急预案演练-实战记录表
预案名称 演练时间 参加人员 演练项目 演练过程描述 中心供氧停止应急预案 2012.12.20 演练科室 演练地点 手术室全体人员 中心供氧停止应急预案演练 一号手术室 一号手术室 1.立即通知地下室查明原因、同时报告麻醉师、手术医生、护士长。 2.立即报告医院行政总值班。 3.确定为非短暂停氧时，立即连接供应氧气筒装置。 4.采取其他供氧装置： 1.)全麻或大手术重病人使用氧气筒供氧。 2.)无氧气筒时，需进行人工呼吸。 演练小结 根据手术间的多少、手术量和中心供氧停止发生的频率的实际情况来配备氧气筒和氧气枕 保持氧气筒和氧气枕处于备用状态，设专人管理，定期检查维修 演练存在的问题及整改措施 查找中心供氧停止的原因 了解手术和病人的用氧情况 明确紧急供氧装置放置的位置 对预案的实效性、可操作性评价 通过演练有效的提高了手术室护理人员的紧急应对能力，客观上加强了对护理人员的培训，增强了护理人员的动手能力，完善了手术室预防紧急事件发生的预案程序。
人民医院中心吸引停止应急预案演练-实战记录表
预案名称 演练时间 参加人员 演练项目 演练过程描述 中心吸引停止应急预案 2012.12.20 演练科室 演练地点 手术室全体人员 中心吸引停止应急预案演练 一号手术室 一号手术室 1.关闭中心吸引开关，立即报告地下室维修组修理，查明原因，同时报告麻醉师、手术医生。 2.确定为非短暂故障时，报告护士长、医院行政总值班。 3.采取其他吸引装置 1.）寻找移动式电动吸引器。 2.）无移动式电动吸引器，而呼吸道分泌物多时吸痰管可接注射器抽吸 演练小结 根据手术间的多少、手术量和中心吸引停止发生的频率的实际情况来配备电动吸引器。 保持电动吸引器始终处于备用状态。 演练存在的问题及整改措施 查找中心吸引停止的原因 了解病人出血状况和呼吸道分泌物 明确电动吸引器的放置位置 对预案的实效性、可操作性评价 通过演练有效的提高了手术室护理人员的紧急应对能力，客观上加强了对护理人员的培训，增强了护理人员的动手能力，完善了手术室预防紧急事件发生的预案程序。