赵德杰老师解析2008年度山东省普通高等教育专升本考试
英语试题
赵德杰老师解析2008年度山东省普通高等教育专升本考试英语试题
Part I Listening Comprehension
Section A 1. A 2. D 3. D. 4. C 5. C Section B 6. B 7. A 8. D 9. C 10. B Section C 11. A 12. B 13. C 14. D 15. A
Part II Vocabulary and structure
16. B. 本题考查虚拟语气。在wish后的宾语从句中，动词需要使用虚拟式，基本变化为：①如从句动作先于主句动作发生，从句动词使用过去完成时表达虚拟；②如从句动作与主句动作同时发生，从句动词使用一般过去时表达虚拟；③如果从句动作表示将来不大可能实现的愿望，则使用would/could＋动词原形来表达虚拟。本题前半句表明wish后的从句动作发生在主句动作之前，故应使用过去完成时表达虚拟。
17. B. 本题考查比较结构。在more…than比较结构中，than为连词，因此要注意than前后的比较成分要保持一致。本题中than前为完整主谓结构，其后也应为主谓结构或其省略形式，因此可使用South America does 或South America。但是由于谓语动词does过于简单，为保持句子平衡，一般习惯于将does前置，形成倒装，故B 为正确选项。 18. D. 本题考查具有“携带”含义的几个动词的用法。Fetch意为“去拿回来”，bring意为“拿来”，take意为“拿走”。本题干意思应为“你今天一定要记得从办公室里拿走所有的私人物品。”，故应选take。B选项具有较强干扰性，其错误在于away与out of this office语意重叠，只能保留其中一个，故不可选。
19. C. 本题考查another的用法。Another后加数词，可表示“再、又、另外”的含义。本句意为“她有50美元，可是还希望再得到50美元。”
20. C. 本题考查名词前存在多个限定词（包括形容词、冠词、部分代词等）时，限定词位置的排列。简单来说，表示数量的all, both，half，double，twice，two-fifth等为前位限定词；冠词a, the，指示代词this，that，these，those，物主代词my，your等为中位限定词；数词，序数词，表示数量的many，much，few及表示次序的next，last等为后位限定词。如果
一个名词前有上述三类限定词，其搭配关系总是按照“前往——中位——后位”的顺序排列。因此本题选择C。
21. B. 本题考查such的用法。Such也属于一种限定词，不过其用法特殊：在such a(n) 这样的搭配中such属于前位限定词，但是在与all，no，another，many，one等其他限定词搭配时，such均为后位限定词。因此本题答案为B。 22. B. 本题考查动词搭配。动词agree一般与介词with或on连用，agree with sb.表示“同意某人的意见”，agree on sth.表示“就某事达成一致”。 23. C. 本题考查动词时态。“By＋将来时间”做状语时，句中谓语动词要使用将来完成时，故选C。 24. B 本题考查动词搭配。动词短语delight with sb./sth.意为“对…满意”。
25. C. 本题考查非谓语动词的用法。动词deny意为“否认”，后使用doing或having done形式的非谓语动词。对现在动作的否认一般使用doing，对已经发生的动作的否认使用having done。本题意为“他否认曾经在商店后纵火。”，该动作已经发生，故选择Ｃ。 26．D．本题考查词汇辨析。题干意为“我找不到雨伞了，一定是把它忘在公交车上了。”，因此空格处应填表示“遗忘、落下”含义的词汇，同时该词汇