管理心理学模拟试题

一、单项选择题

1.霍桑实验主要是采用( )方法而进行的研究。

A.实验室实验法;

B.现场实验法;

C.测验法;

D.控制观察法。

2.社会知觉中,对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向,这是属于( )。

A.首因效应;

B.定势现象;

C.晕轮效应;

D.投射作用。

3.一般而言,个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作,这是因为( )。

A.从众行为倾向;

B.社会标准化倾向;

C.社会顾虑倾向;

D.社会助长现象。

4.根据佛鲁姆的期望理论,指出下列激励形式中哪一种是错误的?( )。

A.E 高×V 高=M 高;

B.E 中×V 中=M 中;

C.E 高×V 低=M 低;

D.E 低×V 高=M 高。

5.为了准确传递信息,采用( )方式沟通效果较好,但其沟通速度较慢。

A.单向沟通;

B.单向沟通+双向沟通;

C.双向沟通;

D.双向沟通。

二、多项选择题

1.自我知觉的主要构成要素为( )。

A.理想自我;

B.物质自我;

C.现实自我;

D.社会自我;

E.精神自我。

2.企业管理过程主要包括哪些系统( )。

A.目标系统;

B.技术系统;

C.社会心理系统;

D.经济系统;

E.后勤生活系统。

3.领导的权力性影响力的基本要素是( )。

A.传统因素;

B.才能因素;

C.职位因素;

D.资历因素;

E.品格因素。

4.人际间非正式沟通网络型式是( )。

A.单线式;

B.偶然式;

C.全渠道式;

D.流言蜚语式(饶舌型);

E.焦聚式。

5.组织的无形要素主要包括( )。

A.共同目标;

B.人际关系;

C.工作主动性与积极性;

D.合作精神;

E.组织的确良沟通网络型式。

三、是非判断题 10%

1.迁怒或寻找替罪单是个体挫折后的直接攻击反应。

2.“1·9”型领导属于任务型领导。

3.心理学研究表明:群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体 目标的一致性。

对 错

4.中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。

5.自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境,工作条件,充分发挥人的潜力 与才能。

对 错

6.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。

7.俞文钊教授提出了同步激励公式是:工作激励力量=∑f(业绩×激励)。

8.实行多数人裁定的领导方式是属于民主型领导。

9.内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。

10.一个人既想接近一个目标,同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重 趋避”冲突。

对 错

四、填空题

1. 是工业心理学的主要创始人;而人际关系(行为科学)理论的 。

创始人是

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