2019高中数学第二章统计用样本归结总体..用样本的数字特征估计总体课时作业必修6

第二章 2.2 2.2.2用样本的数字特征估计总体

A级 基础巩固

一、选择题

1.在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间没有发生规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是导学号 95064461( D )

A.甲地:总体均值为3,中位数为4 B.乙地:总体均值为1,总体方差大于0 C.丙地:中位数为2,众数为3 D.丁地:总体均值为2,总体方差为3

[解析] 根据信息可知,连续10天内,每天的新增疑似病例不能有超过7的数,选项A中,中位数为4,可能存在大于7的数;同理,在选项C中也有可能;选项B中的总体方差大于0,叙述不明确,如果数目太大,也有可能存在大于7的数;选项D中,根据方差公式,如果有大于7的数存在,那么方差不会为3,故选D.

2.某校举行歌咏比赛,7位评委给各班演出的节目评分,去掉一个最高分,再去掉一个最低分后,所得平均数作为该班节目的实际得分.对于某班的演出,7位评委的评分分别为:9.65、9.70、9.68、9.75、9.72、9.65、9.78,则这个班节目的实际得分是导学号 95064462( B )

A.9.66 C.9.65

B.9.70 D.9.67

-1

[解析] x=(9.65+9.70+9.68+9.75+9.72)=9.70.

5

3.从某项综合能力测试中抽取100人的成绩,统计如表,则这100人成绩的标准差为导学号 95064463( B )

分数 人数 A.3 C.3

5 20 4 10 3 30 2 30 1 10 210B. 58D. 5

-20×5+10×4+30×3+30×2+10×1

[解析] ∵x= 100

1

100+40+90+60+10

=3,

100

1-2-2-22

∴s=[(x1-x)+(x2-x)+…+(xn-x)]

n==

122222

×[20×2+10×1+30×0+30×1+10×2] 1001608=. 1005

210∴s=,故选B.

5

4.样本中共有5个个体,其值分别为a、0、1、2、3.若该样本的平均值为1,则样本的方差为导学号 95064464( D )

A.-1 C.1

[解析] 由题意得∴样本的方差s

(-1-1)+(0-1)+(1-1)+(2-1)+(3-1)==2.

5

5.(2016·全国卷Ⅲ理)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温的雷达图.图中A点表示十月的平均最高气温约为15℃,B点表示四月的平均最低气温约为5℃.下面叙述不正确的是导学号 95064465( D )

2

2

2

2

2

2

B.0 D.2

a+0+1+2+3

5

=1,∴a=-1.

A.各月的平均最低气温都在0℃以上 B.七月的平均温差比一月的平均温差大 C.三月和十一月的平均最高气温基本相同

2

D.平均最高气温高于20℃的月份有5个

[解析] 由图形可得各月的平均最低气温都在0℃以上,A正确;七月的平均温差约为10℃,而一月的平均温差约为5℃,故B正确;三月和十一月的平均最高气温都在10℃左右,基本相同,C正确;平均最高气温高于20℃时月份只有3个,D错误.

二、填空题

6.下图是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五场比赛中得分的方差为__6.8__.导学号 95064466

1-2-2-2-2

(注:方差s=[(x1-x)-(x2-x)+…+(xn-x)],其中x为x1,x2,…,xn的平

n均数)

[解析] 本题考查茎叶图、方差的概念. -8+9+10+13+15

由茎叶图知x==11,

5

1222222

∴s=[(8-11)+(9-11)+(10-11)+(13-11)+(15-11)]=6.8

57.某医院急诊中心其病人等待急诊的时间记录如下:导学号 95064467

等待时间(min) [0,5) [5,10) [10,15) [15,20) [20,25) 人数 4 8 5 2 1 -用上述分组资料计算得病人平均等待时间的估计值x=__9.5min__,病人等待时间标准差的估计值s=__5.34min__.

1-122

[解析] x=(2.5×4+7.5×8+…+22.5×1)=9.5(min);s=[(2.5-9.5)×4

1020+(7.5-9.5)×8+…+(22.5-9.5)]=28.5,s=28.5≈5.34(min).

三、解答题

8.对划艇运动员甲、乙两人在相同的条件下进行了6次测试,测得他们最大速度(m/s)的数据如下:导学号 95064468

甲:27、38、30、37、35、31; 乙:33、29、38、34、28、36. 根据以上数据,试判断他们谁更优秀.

[解析] 这显然是要计算两组数据的x与s,然后加以比较并作出判断.

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