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“互联网+医疗”背景里的医学生就业创业教育模式
作者：陈丽娜
来源：《文教资料》2018年第18期
摘 要： 近年来，我国经济增长速度逐渐加快，互联网技术不断进步，使我国医疗事业的良好发展得到有效促进。在“互联网+医疗”模式的背景下，我国医疗改革有了新的方向，也使我国各大医学院校在医学生就业和创业教育模式的探索中发生根本性转折。在“互联网+医疗”背景下，医学生就业创业教育模式的建立能够有效推动我国医疗事业改革的良好发展。本文主要对“互联网+医疗”背景下的医学生就业创业教育模式进行分析与阐述。 关键词： 互联网+医疗 医学生 就业创业教育模式
随着我国经济发展及互联网技术水平的不断提升，我国医疗事业的改革发展得到有效促进。“互联网+医疗”模式为我国医疗改革提供了新方向，也使我国各大医学院校在医学生就业和创业教育模式的探索发生根本性转折。这一模式充分利用了互联网的特点，形成了一种新的经济形态。在“互联网+医疗”的背景下，医学院学生就业创业教育模式的构建对我国医疗事业的改革发展起到了推动作用。下面将对“互联网+医疗”背景下的医学生就业创业教育模式进行详细的分析和具体的阐述。 1.“互联网+医疗”模式简析
1.1互联网技术的发展给这一模式提供便利条件。
“互联网+医疗”模式通过互联网的利用把线上的医疗专家与线下的患者需求结合起来，使互联网成为线下的就医平台，从而形成一条较为完整的就医服务链。这种服务链条的形成能够有效整合专家的碎片化时间，使医疗服务质量和水平得到提高，进而使患者对医疗的满意度及就医体验等进一步提升。
1.2大数据及云计算等为这一模式提供发展技术。
在“互联网+医疗”模式的发展中，具有智能化功能的可穿戴医疗设备是目前具有较大发展潜力的一种先进医疗设备。在这种具有智能功能的可穿戴监护系统中，通过大数据及云计算等技术的应用将血压和血糖及心电等诊断信息及时告知患者，并对患者个人的健康信息和数据进行及时的获取和共享及整合，通过远程专家会诊和视频互动及各种疾病的诊断等给患者提供更精准的治疗，并为患者制定合适的健康管理方案。 1.3“互联网+医疗”模式能够促进医疗资源高效利用。
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传统的线下医疗能够保障患者的生命健康安全，但已跟不上时代前进的步伐且不能满足当前人们对医疗服务不断增长的需求。“互联网+医疗”模式能够将多元化的医疗资提供给患者，从而使医疗资源的高效利用得到有效促进。
2.在“互联网+医疗”背景下构建医学生就业创业教育模式的重要作用 2.1为我国医疗卫生事业改革发展提供了重要基础。
在医疗改革不断发展的前提下，我国各项医疗相关电商及健康领域网络形成的探索是医疗事业改革的新途径。医疗改革已经逐渐步入深水区，凭借着自身商业化的逻辑及特点等，互联网技术在其中的利用使医疗行业的运作形发生了改变，改善了信息不对称等问题，不但提高了工作效率，还使我国医疗资源的高效利用得到了有效促进。互联网技术的利用实现了医疗平台的移动展示，从而使患者利用互联网进行病情诊断及治疗等。与此同时，医生的自由流通可以使我国医疗资源配置不合理的情况得到改善，医生可以通过脑力和精力及知识的付出使自身医疗服务的影响力得到有效扩大，进而使医疗行业的良好发展得到有效促进，进一步为医学生的创业发展提供可供参考的良好资源。在“互联网+医疗”的背景下，构建医学生就业创业教育模式能够培养出复合型的医学专业优秀人才，从而使人们日益增加的健康需求与医疗资源不平衡的矛盾得到有效解决。
2.2新型医学生就业创业教育模式为医学生教育体制改革提供了重要保障。
与普通高等院校不同，我国某些医学院校具有学制长和课业负担重及考核严格等特点，同时医学生的实习期相对较长，相关专业的就业面较为狭窄，就业时对临床专业的学历要求相对较高。由于互联网技术的迅猛发展，“互联网+”时代的到来对医学人才提出了更高的要求。近年来，医学院校学生的就业率持续降低，而社会对掌握网络和法律及精湛医疗技术的复合型医学人才的强烈需求愈发突出。在当前“双向选择”的就业模式及社会主义市场经济体制下，医疗行业的市场发挥了调配人才资源的重要作用，从而有效推进了医学院校对不科学的人才培养模式进行调整，进而使就业创业教育模式顺应医学生教育体制改革的新形势。 2.3新型医学生就业创业教育模式是社会发展的必然趋势。
近年来，我国经济发展水平不断提升，大众创业及万众创新的发展理念为经济社会的良好发展提供了新的动力。在“互联网+医疗”的背景下，医学生就业创业教育模式的创新建立是社会发展的必然趋势，这样才能促进高素质及能力强的医学专业人才的良好培养，从而使医学人才满足社会快速发展的要求。
3.“互联网+医疗”背景下构建医学生就业创业教育模式的路径 3.1建立科学的就业创业教育课程体系。
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在“互联网+医疗”的背景下，各大医学院校秉承多元化及个性化的发展理念，使医学生相关专业的基础知识教育及职业素养培养和精神文明建设等重要内容得到有效进行，在此基础上，使医学生的综合素质及业道德等得到强化，最终为社会培养出具有高素质及较强专业医疗知识的专业人才。与此同时，医学院校还应使医学生善于思考和勇于创新的意识和能力得到有效培养，在锻炼医学生坚持不懈的坚强意志和顽强的拼搏精神的同时，使医学生严明纪律和诚实守信的职业操守及服务国家和人民的社会责任感得到良好培养。除此之外，还应将就业创业教育与专业知识教育相互结合，通过两者的紧密结合，就业创业教学体系得到完善。同时，在开展专业知识教学中，还应积极培养医学生大胆敢于创业的意识及发现创业机会的能力，使其就业及创业实践能力得到有效培养。
3.2搭建多元化医学生就业创业孵化平台。
各个医学院校应充分考虑各主要学科的方向，致力于覆盖各个学科科技类社团和创新兴趣小组及学术论坛的建设，从而使有兴趣和有志向的学生在校园内进行学习和创新。学校内部的相关领域创新工作室及实验室等都应对全校学生开放，从而使有兴趣的学生根据自己的兴趣爱好学习和研究不同专业项目。同时，学校还应积极举办创业设计等相关专题竞赛，通过比赛训练的方式增强就业创业教育的实践性和真实感。除此之外，医学院校还应联合地方政府及社会资源等，搭建多元化医学生就业创业孵化平台，为创业者提供场地和工商服务及资金等，从而使创业者的创业实践和探索等拥有足够的资源支持。 3.3打造优良的师资团队。
当前各大医学院校应充分吸纳校内名师和相关领域资深学者等共同组建一支集学术和创新及实践于一身的优良师资团队，团队内的课业讲师和创业指导教师及创投导师能够更好地为医学生提供学业和创业方面的指导。与此同时，医学院校还应促成学校与大型医院的合作办学，进而使具有高素质和强能力的医学人才得到专业领域的锻炼和实践。 3.4建立健全医学院就业创业教育机制。
医学生就业创业教育模式的构建涉及教务和团委及学工等多个部门，学校内部应建立健全就业创业教育机制，不但要明确相关考核目标，还要将责任主体落到实处，并且对校内和校外资源等进行整合，从而形成完整的教育机制。此外，还应充分发挥医学院的组织优势及相关平台作用，使医学生就业创业工作的深入发展得到有效推动。
综上所述，我国经济的良好发展和互联网技术的快速进步使我国医疗事业改革发展得到了有力推动。在“互联网+医疗”的背景下，各个医学院校应深刻认识新型医学生就业创业教育模式的重要意义，同时还应通过一系列措施的实施创新探索医学生就业创业教育模式的新路径，从而为医学生就业和创业教育的实施提供新的方法和渠道，也使我国医疗卫生事业的改革发展得到有效的推动。