弘德育人 廉洁从教活动小结
按照西宁市教育局《关于开展“弘德育人 廉洁从教”专项教育活动的通知》（宁教纪5号）文件精神，紧密结合我校实际，深入开展弘德育人、廉洁从教活动，教育和引导广大教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，形成“以廉为荣、崇尚廉洁”的校园氛围，使学校真正成为一方净土，为社会文明进步做出应有的贡献。
一、活动目标和内容
(一)在党总支成员、中层领导和党员中宣传教育，预防腐败。一是加强理论学习，不断提高自身素质。二是牢记“两个务必”，不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和保持艰苦奋斗的优良传统，自觉执行廉洁自律的各项规定，不搞以权谋私，不搞大吃大喝和相互宴请，不搞铺张浪费，严格执行教师不准收受学生家长现金、有价证券和支付凭证的规定。三是在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事；落实政策法规，不打擦边球，不搞上有政策下有对策。真正做到清清白白教书，老老实实做人，踏踏实实做事。
(二)在教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动。通过学习、宣传，促进教师廉洁自律，敬业爱岗，奋发有为。组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未
成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《西宁市中小学教师职业行为七项要求七项禁令》。
(三)加强师德师风教育宣传，通过学习，老师们思想境界大大提升，撰写了一大批学习心得体会和反思总结，评选出了师德标兵和在创建党员优秀示范岗中的优秀党员。
(四)结合党的群众路线教育实践活动，自查了廉洁从教过程中有无有悖教师形象的做法。层层签订了“弘德育人 廉洁从教”责任书。对发现的有偿家教者绝不心慈手软，没有发现有偿家教、课外补课、收礼、摆谢师宴现象。
(五)接受社会、家长的监督。开展全校教师深入家庭“大家访”，征求家长对我校廉洁从教的意见和建议，作为整改的第一手材料。在教育教学活动中，教育教师注意自己的言行举止，对发现违背师德师风的行为解决制止。本学期谈话批评教育2人次。领导干部下到年级组、班级，随时发现问题随时解决。
(六)开展了教育教学问卷调查。办公室对全校各班级的任课教师进行了问卷调差，作为学期末考核教师的依据之一。
(七)在学生中开展“敬廉诚信”为主题的教育活动，通过活动体验、学科渗透、阅读领悟、生活体味等四条途径，培养学生诚信、清廉、守法等优良品质，发挥学生的辐射作用，
使清廉之风吹遍每一个家庭。开展《弟子规》教育，加强传统文化教育，培养师生廉洁思想。
(八)学校初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、职称评审、评优评奖、培训、收费标准、财务收支情况等多项，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。
(九)建立了廉政教育的长效机制，一是把廉政教育纳入学校德育工作范畴，做到 “四个结合”：与师德师风建设相结合；与校园文化建设相结合；与中学生日常行为规范教育相结合；与学校素质教育相结合。二是把廉政教育纳入学校课程计划。在各学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，让教师、学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。
二、主要收获
(一)全体教职工思想认识有了明显的提高。在活动中，我校班子成员和全体教职员工把廉政学习和提高认识摆在重要位置，在教学任务繁重的情况下，仍然认真撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”。
(二)全体教职员工师德师风明显好转。通过学习，广大
教职工在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。爱岗敬业，教书育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变相体罚学生；尊重家长，服务家长，廉洁从教，不谋私利，不对学生进行有偿补课；与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，树立了良好的教育形象。
(三) 我校未发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的下列行为：收受家长的红包、礼券；索取、接受可能影响公正的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。
(四) 我校无私自从事营利性活动的下列行为：违反规定进行有偿补课；从事有偿家教中介活动；违规增订学习资料。
(五) )我校未发生违反规定在转插班生问题上，乱收费；拒收插班生与学困生。
(六) 我校未发生脱离实际，弄虚作假，损害家长和学生利益的行为：以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；从事有悖社会公德、教师职业道德的活动。