2017
八年级第二学期英语期末试卷分析
篇一：八年级英语上学期期末试卷分析
2016—2017八年级英语上学期期末试卷分析 2016——2017学年度八年级英语上学期期末考试已经结束，现将本次考试成绩和试卷作如下分析： 一、试题分析
本次试题没有听力，只有笔试。
学生得分最多题目是单项选择，单项选择20个小题期中考试之后的内容只占到不到一半，（17 、21、 24 、27、 28 、29 、30 ）不少题目与七年级类似，（16、20、22、），总体而言，本题得分及格人数达70%，甚至有同学还得了满分。
补全对话，较为简单，但是很多同学由于基础不牢，失分严重。 完形填空是学生熟悉的信，这类题材很简单学生基本能考虑到一些基本常识，心里恐惧度大大减低，做题自信心大大增强，几乎有60-70%的学生得分及格以上。
三段阅读短文都不简单，再加上后面阅读理解二，阅读量大，都不是一眼能看出答案的文章，学生失分最严重，30分仅仅得到8、10、12分离及格还差的很远。任务型阅读学生还能摸索出两三句的答案，基本还勉强及格，
词语运用，考察学生综合知识的运用，得分率很低，主要是词序词性的掌握不牢固，平时老出现的句子也不能融会贯通，学生对句子
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理解还不够。 作文写一篇以怎样提高完善自己为话题的作文，必须审题。根据学生的写作结果分析，能写成英文句子的每班不足20人，能按要求写出句子的每班10人左右，老师的压力很大。 二、失分原因。
1、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在听短文填空和词汇题中体现了出来。
2、基本语法概念模糊。在单项选择中体现了这一点。 3、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。
4、学生平时做的题型少，比如说阅读理解和补全对话，学生在平时几乎没做过这方面的练习。
５、平时教师只注重基础知识的提高，而对于有一定难度的题，讲解不多。
三、今后的工作措施
1、加强师生情感的培养。学生的学习热情，在一定的意义上取决于老师，
如果老师与学生的关系相处得融洽，那么学生就对你教的学科感兴趣，对你的学科感兴趣就有可能把你所教的学科学好。常言道：“亲其师，才能信其道。信其道，才能学其术。”
2、加大学生完型填空的训练，老的题型要经过训练学生才能掌握，否则很难得分。
3、知识与技能全面发展。平时的教学中要在知识掌握的前提下
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加大技能的训练，真正把四项技能既作为教学的目的，也作为教学的手段。因为考试不仅考察知识，而且也重在考察能力。在实际的教学中一定要抓住知识，要把四项能力作为内化知识的手段，只有这样，学生们才能既掌握了知识，也提高了能力。不然一味的为提高能力而能力，只能是空中楼阁。
4、教师们一定要做到对同学们抓中间促两头。只有抓住了中间才能带动两头，从而大面积提高教学质量。
5、教师们要研究教材，了解教材的编排意图。Section A、B、C、D各部分基本是按照听说读写的版块编排的，教学时要突出知识，然后达成能力。
总之，成绩的取得无论高低，都是学生辛苦努力的结果，今后只有师生共同努力，全身心投入到英语教与学中，踏踏实实走好每一步，最后一定能取得辉煌的成就。
篇二：八年级(上)期末英语试卷分析 八年级（上）期末英语试卷分析 ———温七中 邵雪花 一、试卷的基本情况
（一）试卷题型相对稳定，结构合理简约。
本试卷采用闭卷形式。本次考试满分为100分，考试时间为90分钟。全卷分为五大板块，即听力测试20分；考查口语交际能力5分；阅读测试25分（包括任务型阅读）；书面表达15分；语言知识运用（包括单项选择、完形填空和词汇）占35分。
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