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七年级语文上册期末复习训练题
（五）古诗（文）默写与阅读
班级 姓名
（一）古诗文默写。 【一】直接性默写
1、树木丛生， 。秋风萧瑟，洪波涌起。 2、日月之行， ；星汉灿烂， 。
3、潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。 4、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 5、河流大野犹嫌束， 。
6、杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。
7、何当共剪西窗烛， 。
8、峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。
9、 ，崔九堂前几度闻。正是江南好风景， 。
10、 ，应傍战场开。
11、回乐烽前沙似雪， 。不知何处吹芦管， 。
12、自古逢秋悲寂寥， 。晴空一鹤排云上， 。
13、君问归期未有期， 。何当共剪西窗烛， 。
14、僵卧孤村不自哀， 。 ，铁马冰
河入梦来。
【二】理解性默写
15、曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中； ，
”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
16、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ，
”使本来无知无情的明月成为了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
17、王湾在《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物
的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是： ， 。
18、马致远的《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情（点明
主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。 19、《<论语>十二章》中阐述学习与思考关系的句子是： ， ；表示在生活中，我们要向有长
处的人学习的句子是： 。
20、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的
诗句是： ， 。表现月光
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柔柔、波光粼粼的诗句是： ， 。 21、杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧
乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是： ， 。
22、岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民
的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： ， 。
23、李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切
之情的诗句是： ， 。 24、刘禹锡的《秋词（其一）》一反过去文人悲秋的传统，直接赞美秋景
胜过春光的诗句是： ， 。
25、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深
情转化为重聚的希冀的名句是： ， 。 26、陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中“ ，
”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的雄心壮志。
27、《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情
怀的诗句是： ， 。
【三】运用型默写
28、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想
到《<论语>十二章》中的“ ， ”。 29、站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡
在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“ ， ”的美景。 30、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙·秋思》
中的“ ”来抒发自己的愁思。 31、九年级（1）班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，
队长用《<论语>十二章》中的“ ， ” 鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
【四】归类默写
32、写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
33、请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子。
34、请写出连续两句你所喜欢的描写春天的古诗词。
35、请写出古代诗词中与花有关的诗句。
36、写出一个有关乡愁的古诗文名句。
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（二）古诗阅读 【一】《观沧海》（原诗略）
1、诗眼是诗歌中最具表现力的关键词。本诗的诗眼是什么？请说明理由。 答：
2、试对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句作简要赏析。 答：
【二】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（原诗略） 3、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？请简要分析。 答：
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中第一句运用了什么写作手法？有什么好处？表达了作者怎样的心情？ 答：
【三】《次北固山下》（原诗略）
5、《次北固山下》中“风正一帆悬”的“悬”字用得极好，请你说说妙在哪里。 答：
6、“海日生残夜，江春入旧年”一句表现了怎样的自然理趣？请结合具体内容进行分析。 答：
【四】《天净沙 秋思》（原曲略）
7、在《天净沙 秋思》中，作者先描绘了一幅苍凉的秋景，这有什么作用？ 答：
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