推进使用国家通用语言文字发声亮剑
2001 年 1 月 1 日,《中华人民共和国国家通用语言文 字法》正式施行 ,标志着我国的国家通用语言文字的使用全 面走上了法制的轨道 ,对于促进祖国统一、民族团结、社会 进步意义重大。
作为一名中国人 ,更应该主动使用国家通用语言文字。 作为一名教师 ,更应该大力推进使用国家通用语言文字 ,让 所有师生都自觉使用国家通用语言文字。在国家机关 越多的工作人员在公务活动中均能自觉使用普通话
,越来 ,也是
高效执行公务、 确保政令畅通、 提升城市文明程度的要求。 学校是推广普通话的重要阵地 ,“讲普通话,写规范字”的观 念已然深入人心。
作为教师,深深感到教育的责任重大 ,任重道远,必须在 工作岗位上认认真真施教 ,踏踏实实育人 ,发扬求真务实作 风。在工作中不断学习 ,用素质教育教学理论指导实践 ,不断 创新。作为教师,必须具有良好的道德品质和道德观念 ,才能 用自己的人格魅力去影响学生 ,感染学生,让学生的心灵得 到健康发展 ,形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识 去引导学生 ,让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。 学校是传播文明的场所 ,教师是播种文明的使者 ,在教育教 学实践中,教师要做到文明执教。 育人为本,是学校办学的宗 旨,是教育教学质量的关键所在。
教育关系学生的未来 ,系民族兴衰和国家存亡。我们要 教会所有学生使用国家通用语言文字 ,要克服急躁情绪 ,从 细微处做起 ,尤其是偏远落后地区的学生 ,一直在使用本民 族语言交流 ,却不会说普通话 ,老师或其他同学和他们交流
时,存在语言障碍 ,不会说,甚至听不懂 ,这对教学带来极大的 困难,老师没法更好的上课 ,学生也听不懂。 所以对待这些学 生有耐心,帮助他们树立学会并熟练使用国家通用语言文 字的自信心。
学会并熟练使用国家通用语言文字 ,可以更好的融入 这个社会,不论是学习 ,看书,甚至是找工作 ,都会更具有优 势。作为中国人 ,不会使用国家通用语言文字 ,这就是落后的 表现,不能更好的融入社会 ,甚至被人歧视。
在新疆,很多问题都因为沟通交流时存在语言障碍 ,所 以就会产生分歧 ,甚至发生误会。尤其是南疆少数民族同胞 较多的聚居区 ,由于生活环境和工作环境 ,以及教育教学水 平的较落后 ,也会导致推进使用国家通用语言文字工作缓 慢。
维护语言文字的纯洁、健康 ,不但是一个国家文明程度 的标志,也是关系国家主权和民族尊严的大问题。 当前,社会 语言应用空前活跃 ,语言文字作为交际工具的作用日益突 出,这种情形下 ,加大语言文字工作的力度尤为迫切。 国家语 委有关负责人认为 ,贯彻实施 《国家通用语言文字法》 ,关键 在落实,各级政府和有关部门要真正负起责任 ,健全语言文 字工作机构 ,及时出台具体的相应法规或实施办法 ,同时加 强对语言文字的管理和监督。
我作为一名教师 ,有责任有义务 ,积极推进使用国家通 用语言文字 ,不论在工作 ,还是生活 ,自觉使用国家通用语言 文字,更教导学生使用国家通用语言文字 范使用。
,教育每名学生规