部编版三年级语文下册第三次月考测试题(有答案)

部编版语文三年级下册第三次月考测试题

(适用:第五单元:《小真的长头发》《我变成了一棵树》以及习作例文,第六单元:《童年的水墨画》《一只窝囊的大老虎》《肥皂泡》《我不能失信》)

(时间:90分钟 分值:100分)

一、拼读乐园。(5分)

1.根据下面音序的先后顺序排列下面的汉字。(3)

鳄 痒 秘 唯 揉 卷

2.给加点字选择正确的读音。(2分)

后背(bēi bèi)喝彩(hē hè) 卷发(juǎn juàn) 漂亮(piāo piào) ....二、读拼音,写汉字。(12分)

má fɑn yōu xián hú li

xī wànɡ wā yīnɡ zhēn jì

三、词语练习。(23分) 1.比一比,再组词。(5分)

掘 儿 线 术

凉( ) 提( ) 闲( ) 菇( ) 竿( ) 晾( ) 题( ) 困( ) 姑( ) 杆( ) 2.照样子,写词语。(6分)

荡来荡去: 香 喷 喷: 3.在括号里填上合适的词语。(6分)

( )地吹 ( )地提 ( )地扇 ( )出教室 ( )到菜园里 ( )在脖子上 4.想象写词语。(6分)

我还会变成一棵什么样的树呢?试着写一写。

我变成了一棵 树,我还会变成一棵 ,我最愿意变成一棵

树。

四、句子世界。(12分) 1.补充句子。(6分)

(1)诚者, ;思诚者, 。 (2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 。 2.照样子,写句子。(6分)

(1) 难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗? ...

只能 ,不能 (2) 铅笔要伪装成一根嫩嫩的丝瓜。 ..

伪装: (3) 他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 ..

连——都—— 五、课内阅读。(14分)

1.《一支铅笔的梦想》中,这枝铅笔有许多梦想,第一个梦想是, ;第二个梦想是, ;第三个梦想是, ;第四个梦想是, ;第五个梦想是, 。他还会有个梦想是, 。(6分) 2.读片段,完成后面的练习。

不行 不行 小珍来了会扑空的 那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来

“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。( )我忘记了这件事,明天可以向她道歉,( )我并没有忘记,我不能失信啊!”

“我明白了,我们的庆龄是个守信的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”

(1)给第1自然段加上标点。(2分)

(2)给第2自然段的括号里选择恰当的关联词语。( )(2分) A.因为……所以…… B.虽然……但是… C.如果……可是…… (3)“把手抽回来”说明了( )。(2分)

A.宋庆龄直接表明了自己的态度。 B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。 C.宋庆龄想回来取花篮。

(4)第3自然段说明了( )(2分)

A.宋庆龄明知故犯,不想无意中失信。 B.宋庆龄是个守信用的孩子。 C.宋庆龄向小珍道歉。 六、课外阅读。(14分)

彩色的梦

清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。

“咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,②小椅子是粉红的,旋转起来,③就像一朵朝天怒放的荷花。

小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西?这是谁干的?

孩子们去问老师,老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军叔叔?还是苗圃的阿姨?……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧!

1.用“‖”把文章内容分三段。(2分)

2.在文中找出一个过渡段,用“~~~~”画上,并用“|”线把承上、启下这两个部分分开。(2分)

3.文中加“____”线的语句属下面哪种描写,把序号填在括号里。(4分)

实在事物:( ) 联想:( ) 4.幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化?请扼要回答。(3分)

5.作者写本文为了赞扬什么?请选择正确答案,在括号里打“√”。(3分)

A.赞小朋友们丰富多彩的童年生活。( )

B.赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。( ) C.赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。( )

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