1. (2016·泰州中学)某同学做描绘小灯泡(额定电压为3.8 V,额定电流为0.32 A)的伏安特性曲线实验,有下列器材可供选用: A. 电压表V1(0~3 V,内阻3 kΩ) B. 电压表V1(0~15 V,内阻15 kΩ) C. 电流表A(0~0.6 A,内阻约1 Ω) D. 定值电阻R1=15 kΩ E. 定值电阻R2=15 kΩ F. 滑动变阻器R(10 Ω,2 A)
G. 学生电源(直流6 V,内阻不计) H. 开关、导线若干
(1) 为了使测量结果更加准确,实验中所用电压表应选用 ,定值电阻选用 .(均用序号字母填写)
(2) 为尽量减小实验误差,并要求从零开始多取几组数据,请在方框内画出满足实验要求的电路图.
实验七:描绘小灯泡的伏安特性曲线
(3) 该同学按照正确的电路图和正确的实验步骤,描出的伏安特性曲线如图所示,将两个这样
的小灯泡并联再与电动势4 V内阻为10 Ω的电源串联,此时每个小灯泡的发热功率为 W.(结果取两位有效数字)
2. (2016·盐城中学)某同学采用图(a)所示实验电路来描绘额定电压为12 V的小灯泡伏安特性曲线.
(1) 将图(b)的实物图连接完整.
(2) 某次实验时,滑动变阻器的滑片从a向b滑动的过程中,发现电压表和电流表原来几乎没有示数,直到接近b端时示数急剧增大.经检查所有电路连线及仪器都完好,则可能原因是: . (3) 若描绘出的伏安特性曲线如图(c)所示,则灯泡的额定功率为 W.(保留两位有效数字)
(4) 若将两盏这样的灯泡先并联再与电动势12 V ,内阻2 Ω的电源串联,则灯泡的实际功率为 W.(保留两位有效数字)
图(a)
1
图(b)
图(c)
3. (2015·南通一模)小张和小明测绘标有“3.8 V 0.4 A”小灯泡的伏安特性曲线,提供的实验器材有:
A. 电源E(4 V,内阻约0.4 Ω) B. 电压表V(2 V,内阻为2 kΩ) C. 电流表A(0.6 A,内阻约0.3 Ω) D. 滑动变阻器R(0~10 Ω)
E. 三个定值电阻(R1=1 kΩ,R2=2 kΩ,R3=5 kΩ) F. 开关及导线若干
(1) 小明研究后发现,电压表的量程不能满足实验要求,为了完成测量,他将电压表进行了改装.在给定的定值电阻中选用 (填“R1”“R2”或“R3”)与电压表 (填“串联”或“并联”),完成改装.
(2) 小张选好器材后,按照该实验要求连接电路,如图所示(图中的电压表已经过改装).闭合开关前,小明发现电路中存在两处不恰当的地方,分别是:
2
① ; ② .
(3) 正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,电压表和电流表的示数改变,但均不能变为零.由此可以推断电路中发生的故障可能是导线 (填图中表示导线的序号)出现了 (填“短路”或“断路”).
4. (2015·泰州一模)为了描绘小灯泡的伏安特性曲线,实验室可供选择的器材如下: A. 待测小灯泡(6V 500mA) B. 电流表A(0~0.6A 内阻约0.5Ω) C. 电压表V(0~3V 内阻2kΩ) D. 滑动变阻器R1(0~1kΩ 100mA) E. 滑动变阻器R2(0~5Ω 1.5A) F. 电阻箱R3(0~9999.9Ω) G. 直流电源E(约6V,内阻不计) H. 开关S,导线若干
(1) 将电压表量程扩大为9V,与它串联的电阻箱的阻值应为 kΩ.
(2) 图甲中画出了实验的部分电路,请你补全电路图;滑动变阻器应选用 (填“R1”或“R2”).
甲
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