。
学生品德评定以及
优秀干部、三好学生、单项积极分子评定方法及申报表
一、品德评定的基本方法
1．品德评定的基本方法是写学生品德评语和评定操行等第。 2．品德评定的内容和标准
（1）学生品德评定内容和标准以《德育大纲》规定的教育目标要求，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，对不同年级学生在思想政治觉悟、道德品质、行为习惯、心理素质等方面并结合量化考核方法评定。
（2）中学生的操行等第分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。 优秀：对评定条件规定的诸方面做得好，在某些方面有突出表现。 良好：对评定内容规定的诸方面基本做到。
及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有严重缺点，但尚能注意改正。
不及格：对评定内容规定大部分不能做到或在某些方面有严重错误，或者有违纪违法犯罪行为。
二、品德评定的原则和方法
1．坚持实事求是的原则，根据评定内容和条件，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止以偏盖全，以分代德。
2．采用民主评定，量化考核的办法（量化项目见附表）充分发挥班主任在考核中的主导作用，又应结合学生自评、小组互评、任课教师助评的民主评价方法。既防止班主任说了算，又可防止放任自流。
3．操行评语由班主任负责，每学期由班主任在学生个人小结和小组评议，任课教师提出意见的基础上写出。在评语中要指出优点、缺点、努力方向，实事求是，受到校级或校以上有关部门表彰奖励的事迹和表彰情况应写入评语。对犯错误受处分的同学要如实写出其主要错误及处分决定。评语草稿完成后，由班级任课教师审阅签字，并上交年级分管领导审阅签字，其中等第不合格的要上交德育处审核，其后方可正式誉写。
4．操行等第评定参考比例
优秀：普通班30%至40%，重点班50%至60%；良好、及格由班主任视具体情况掌握。
三、优秀学生干部、三好学生、单项积子评选条件 1．优秀学生干部评选条件
（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，要求进步，积极参加学校和班级的各项活动，具有崇高的理想。
（2）热爱集体，有集体荣誉感。热心为集体工作，以身作则联系群众能独当一面地很好开展工作，做好班主任老师的助手，在班集体中具有较强的凝聚作用，在同学中享有较高威信，在全班同类干部中表现突出。 （3）自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中起模范作用，操行等第优秀。
（4）优秀学生干部一般从校团委、学生会、班委、团支委以上干部中产生。（5）优秀学生干部从三好学生中评出，但不占三好学生名额，优秀干部学生
。
1
。
每班1名，实验班1—2名。 2．三好学生评选条件
德育：积极参加学校、班级的各项活动，坚持四项基本原则，政治立场坚定。关心集体，助人为乐，劳动观点强，尊敬师长，团结同学。自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，勇于批评和自我批评，心理品质优秀，在同学中起模范带头作用；操行等第优秀。
智育：学习目的明确，学习态度端正，主动完成学习任务，学有特长不偏科。学习成绩中上等以上。
体育：积极参加体育锻炼，上好体育课、课间操，体育成绩达优良。
其他：在班集体活动中将学生的心理健康、社会适应能力、创新精神、公德意识、环保意识、实践能力作为评定内容纳入三好学生的考核条件。
三好学生每班5—6名，实验班6—10名 3．单项积子评选条件
（1）学习积子：能自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习认真，组织纪律性强，在学习上能起到模范作用，操行等第为优秀。每班1名。
（2）公益积子：在各项公益活动中是积极的组织者和参加者，劳动观念强，不怕苦，不怕脏，自觉完成任务，操行等第为优秀。每班1名。
（3）艺术积子：是各类艺术活动的积极组织者和参加者，或是校级以上艺术活动获奖者，操行等第为优秀。每班1名。
（4）宣教积子：能够积极参加班级宣传教育活动和工作：黑板报、宣传报道，操行等第为优秀。每班1名。
（5）体育积子：学校体育活动的积极参加者和组织者且体育成绩必须优秀，操行等第为优秀。每班1名。
四、评选程序：①学生自评；②学生互评；③班级考核小组评定；④班级公示；⑤年级鉴定；⑥学校评定公示。
以上所有先进，均需在班内进行民主评议并征求有关任课教师意见，再报年级部鉴定后，统一报德育处审核，进行表彰，如有意见可向年级部、德育处提出。
。
2
。
学习、公益、宣教、艺术、体育与健康积子评选表
年
级
班
年 月 日
年级姓 名 表 现 等第 类型 鉴 意定 学 见 注 操行 评选 部 学校 备 公益 宣教 艺术 体育 注：1.单项积子每班1名，操行等第必须为优秀。
2.评选程序：①学生自评；②学生互评；③班级考核小组评定；④班级公示；⑤年级鉴定；⑥学校评定公示。
3.以上所有先进，均需在班内进行民主评议并征求有关任课教师意见，再报年级部认定后，统一报德育处审核，进行表彰，如有意见可向年级部、德育处提出。
。
3