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D: 处理的紧迫性
67、遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和 转化的（ D A: 时间 B: 机会 C: 时机 D: 契机
）。
68、应用“移花接木法”的关键是要找准一个“（ A: 支点 B: 时机 C: 契机 D: 杠杆
A ）”。
69、班主任是连接学校教育、 家庭教育和社会教育的重要 （ A A: 桥梁 B: 纽带 C: 中介 D: 支点
70、任课教师在班集体建设中的作用包括：（ A: 言传身教的榜样作用 B: 认真备课的敬业精神
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）。
ACD ）。
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C: 齐抓共管的教育力量 D: 一视同仁的友情力量
71、团队组织配合班级管理，能够促进学生在德、智、体、美、劳诸 方面全面发展。 (A) A: 对 B: 错
72、学校的后勤工作者如（ ABCD ）等对学生的成长都有影响。 A: 门卫 B: 生活老师 C: 公寓管理员 D: 其他工人 73、（ D A: 自我教育 B: 社会教育 C: 学校教育 D: 家庭教育
74、家长会的“变异”，家长会变成了（ A: 研讨会 B: 批判会 C: 成绩发布会 D: 培训会
75、据调查，家长会后，（ D
）的学生与家长关系紧张。
BCD
）。
）是整个教育的起点和基础。
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A:7% B:11% C:13% D:21%
76、家访的类型包括：（ ACD A: 了解性家访 B: 告状性家访 C: 目的性家访 D: 沟通性家访
77、班主任与家长沟通的艺术包括：书信沟通、家长学校沟通、 （ B
）。
）。
A:QQ沟通 B: 网络沟通 C: 微信沟通 D: 微博沟通
78、社会教育的特点包括：全程性与广泛性、多样性与开放性、 （ A
）。
A: 实践性与复杂性 B: 早期性与奠基性 C: 自然性与随意性 D: 长期性与连续性
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79、美国成功学大师博恩 · 崔西说：成功就等于（ D 一切都是这句话的注释！
），其他
A: 计划 B: 行动 C: 努力 D: 目标
80、监督自己执行计划的最好方法是（ A: 个人监督 B: 同学监督 C: 写日记 D: 记笔记
81、打倒我们的不是挫折、困难，而是我们面对挫折、困难时所抱持 的（ C A: 心理 B: 心态 C: 态度 D: 情感
82、当人们受到恰当的激励时，其潜力发挥水平则会上升到 （ C
）。 ）。
C
）。
A:20%～30% B:50%～60%
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