第15课《北伐战争》导学案
学习目标：
1.知道第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。 2.了解南京国民政府成立的主要史实。
3.掌握北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因 学习重点：北伐胜利进军
学习难点：国共合作的原因；国民革命的失败
一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划，记下发现的问题组内交流） 1、找一找国共两党第一次合作是如何实现的? 2、找出中共三大召开的时间、地点和主要内容。 3、阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。
4、找出黄埔军校建立的时间、地点、领导人和建立的作用。
5、找出北伐的决定者、目的、总司令、主战场、重要战役、开始的时间和对象及影响。 6、找出工农革命运动的发展的表现。
7、找出国民党右派叛变革命和南京国民政府建立的史实。 二、合作探究：
探究一：材料一：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。┅┅盖今日革命，非学俄国不可┅┅我党今后之革命，非议俄为师，断无成就。”——孙文
材料二：工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。┅┅“依中国社会的现状┅┅中国现有的党，只有国民党比较是一个革命的党。 —中共三大宣言 结合材料及所学知识，思考第一次国共合作实现的原因是什么？ 探究二：北伐军胜利进军的原因有哪些？
探究三：国民大革命失败的原因有哪些？想一想：国民大革命的失败有什么教训？ 三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）
第15课《北伐战争》课堂检测
1．国民党和共产党实现第一次合作的标志是（ ） A．中共“一大”的召开 B．国民党“一大”的召开 C．黄埔军校的建立 D．北伐战争
2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（ ） A．京师大学堂 B．抗日军政大学 C．云南讲武堂 D．黄埔军校 3.北伐战争中的主要战场是在（ ）
第 1 页
A．湖南、湖北 B．江西、江苏 C．福建、浙江 D．广东、广西 4. 第一次国共合作开始破裂的标志是（ ）
A.“四一二”反革命政变 B．南京国民政府的成立 C．国民政府从广州迁到武汉 D．国民党一大的召开 5.国民革命军北伐的主要对象是（ ） ①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6.国民革命失败的依据是（ ）
A．这次革命没有完成反帝反封建的革命任务 B．帝国主义联合支持国民党右派突然叛变 C．国民革命没有建立起统一的真正的民主共和国 D．国共第一次合作的破裂
7、某学校门口对联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
（1）这个学校指什么学校？是何时创办的？
（2）中共曾选派一位高级领导人到军校任职，他是谁？任何职？ （3）创办这所军校的意义是什么？
（4）为完成革命任务，1924--1927年国共两党采取了哪些行动？取得了什么成果？ 参考答案 合作探究：
探究一：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。
探究二：（1）北伐军作战方针正确。 （2）国共两党齐心协力
（3）广大官兵英勇奋战，共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。 （4）中国共产党领导下的工农运动的有力支援和积极配合。
探究三：客观方面：（1）中外反动势力强大，联合绞杀帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，并大肆屠杀共产党员和革命群众，导致反革命的力量大大超过了革命力量。 （2）国民党右派叛变革命大肆屠杀共产党员和革命群众，严重削弱革命力量。
主观方面：中国共产党尚处于幼年时期，缺乏斗争经验，放弃了革命领导权，当敌人发动进攻时，不能有效地组织人民反抗。
教训： 中国共产党要领导人民取得革命胜利，必须掌握革命领导权，建立人民军队，发动武
第 2 页
装斗争。 检测题答案：
1、B 2、D 3、A 4、A 5、C 6、A 7（1）黄埔军校 ，1924年 （2）周恩来；政治部主任
（3）培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备。 （4）实现国共合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。结果：基本推翻了北洋军阀的统治。
第 3 页