气温和降水
课题 第四章 第二节 气温和降水 课时 1 使用人 学习 1、知道气温的测定方法及气温的变化。 目标 2、理解等温线的含义。 3、学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律。 重点 1、世界年平均气温的分布规律。 难点 2、“等温线分布图”的判读 学习内容 师生随笔 一、感悟新知: 自学教材P71-P76图文，完成下列问题。 1、 和 对生活和生产影响深刻，是我们最为关注的气候要素。 2、气温指空气的温度，常用 （ ）表示。 3、气温的测定：我们可以利用气象院中的百叶箱来测定气温，也可用温度计。 4、一天中气温最高出现在 （早上、中午、下午2时、晚上）。 5、完成P72活动题第一题。 6、读图4-9，找出年平均气温大于20℃的地区，以及年平均气温最低的大洲；我们家乡的年平均气温大约是多少？ 二、探究新知: （一）世界年平均气温分布的规律： 1、总结气温随纬度的变化规律 2、读图4-11，北半球同纬度的大陆和海洋，7月哪里的气温高？ 比较北半球1月和7月的海陆气温差异： 北半球1月陆地气温 海洋气温 北半球7月陆地气温 海洋气温 3、从海拔高度看，你认为同纬度海拔越高气温越 （二）、读图4-10、4-11，北京与悉尼相比，1月气温高的是 ，7月气温高的是 。从而得知，南北半球季节 。 三、归纳整理： 四、达标测评： 1．在同纬度地带内，高山、高原的气温较平原气温要：( ) A．相等 B．低 C．高 D．无法比较 2．一天中， 陆地气温最高值一般出现在( ) A．2时左右 B．正午12时 C．下午1时左右 D．14时左右
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3．一年当中，南半球陆地上气温最高的月份是：( ) A．1月 B．7月 C．8月 D．2月 学教反思：
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