高考生物一轮复习第17讲基因在染色体上和伴性遗传讲练结合学案

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第17讲 基因在染色体上和伴性遗传

[考纲明细] 伴性遗传(Ⅱ)

板块一 知识·自主梳理

一、基因在染色体上 1.萨顿的假说 (1)方法:类比推理法。

(2)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。 (3)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 (1)实验方法——假说—演绎法。 (2)研究过程 ①观察实验

金戈铁骑

F1全为红眼?红眼为显性??②提出

?F2中红眼∶白眼=3∶1?符合基因的分离定律 问题?

?白眼性状的表现总是与性别相关联③提出假说,进行解释

假说:控制眼色的基因位于X非同源区段,而Y染色体上没有。 图解:

④演绎推理,验证假说

白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假设得到了证实。 图解:

金戈铁骑

⑤得出结论:控制白眼的基因位于X染色体上。

⑥基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。 二、伴性遗传

1.概念:控制性状的基因位于性染色体上,遗传总是和性别相关联的现象。 2.据人类红绿色盲遗传图解回答问题

(1)子代XX的个体中X来自母亲,X来自父亲;子代XY个体中X来自母亲。由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。

(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。 (3)这种遗传病的遗传还有一个特点是男性患者多于女性。 3.分类与特点

Bb

B

b

B

B

三、伴性遗传在实践中的应用 1.推测后代发病率,指导优生优育

金戈铁骑

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