资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除
教科版小学三年级科学上册复习资料
第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 5、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。
9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。
10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃只供学习与交流
（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。
4、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。
14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。 15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。 第三单元材料复习提纲
1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。 2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（橡胶）等。 4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……） 6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。 7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 8、塑料的特性具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。
9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。 10、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
11、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 12、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。 13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。
15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏 第四单元水和空气复习提纲 1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。 2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。 5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。 7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。 9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。
资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 12、液体体积的单位是（毫升）。
13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。作业本47页维恩图 16、17、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。空气有（重量）。风是（空气）流动形成的 册复习大全之一（填空题）
1、一片完整的树叶是由（叶片）和（叶柄）两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是_（木质茎）_ ，象狗尾草的茎是（草质茎）。 3、动物和植物都是（生物）。它们都是有（生命）的物体。 4、蚂蚁的身体可分为（头）、（胸） 、（腹）三部分，头上有（一）对触角，（胸）有3对脚。 5、蜗牛是用（腹足）爬行的，蚯蚓是用（身体收缩） 爬行的，金鱼是用（鳍）游泳的。 6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在（地面潮湿的地方），蚂蚁喜欢生活在（地下或朽木内），鱼喜欢生活在（水里）；蜗牛喜欢生活在（阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中）。 7、（复合）材料可以具有单一材料不具备的性能。 8、不同的材料，他们在（硬度） 、（韧性）等方面都存在差异。 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（导热性）好。 10、我国的造纸术是东汉时期 （蔡伦）发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 （天然材料）。 12、水是一种没有（颜色），没有 （气味） ，没有（固定形状），（透明、会流）的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为（液体）；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为（固体） ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为（气体）。 13、我知道生活中常见的（水）、（油） 、（饮料） 、（醋）等都是液体。 14、拿水与空气比较，相对较轻的是（空气），流动性较好的是（空气） 。 15、物体的形态有（固体）、（液体） 、（气体） 等三种。
16、我会用工具，可以用（尺）来帮助我们比较大树的粗细，可以用（量筒）来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的（硬度）时，我们可以用划痕的方法。
18、观察一个物体，我们可以用（眼）看、用（手）摸、用（耳）听、用（鼻）闻，还可以借助（尺）来测量。
科学三年级上册复习大全之二（判断题） （ ×）1、树木都生长在不同的环境里。
（√）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。 （× ）3、植物不能运动，所以是没有生命的。 （× ）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。
（√）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。 只供学习与交流
（√）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。 （× ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。 （× ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。
（√）9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。 （ ×）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
（√）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。
（× ）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。 （× ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。 （× ）14、在观察完小动物后可以把它踩死。 （× ）15、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。
（√）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（√）17、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（ ×）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（× ）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。 （√）20、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在短的那对触角上。 （ ×）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。 （√）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。 （√）23、蜗牛的足叫腹足。
（√）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。 （√）25、蚯蚓的身上有很多的环节。 （√）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（× ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。 （√）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。 （√）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（√）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。 （× ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。 （√）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（√）33、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 （ ×）34、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好 （× ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（× ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。 （× ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。 （√）38、利用废纸可以制造再生纸。
（√）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（√）40、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 （√）41、造纸术是中国的四大发明之一。
（√）42、物体的不同部分可以用不同的材料。
（× ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。 （√）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除
（ ×）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。 （× ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。 （√）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。 （√）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。 （√）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。 （√）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（√）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。 （ × ）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。 （ × ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。 （√）54、味精不是液体，食用油是液体。 （ × ）55、“米”是表示水的多少的单位。
（ × ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。 （√）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。 （√）58、空气流动会产生风。
（√）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
（× ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（ ×）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。 （× ）62、生活在水里的动物不需要空气。 （√）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。 （√）64、水和空气需要我们人类自己去保护。 （ ×）65、会流动的物体都是液体。
（√）66、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。 （× ）67、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。 （× ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
（× ）69、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。 （× ）70、量筒只能测量水的体积。
（× ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。 科学三年级上册复习大全之三（选择题一） 1、桑树、石榴树的茎是（ A ）。A木质茎 B草质茎 C不知道
2、下面（ C ）不属于水生植物。A水葫芦 B浮萍 C狗尾草
3、我知道下面（ B ）植物会捕捉小昆虫。A玫瑰 B猪笼草 C水花生 4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（ C ）进行繁殖。A根 B叶 C茎
5、植物（ B ）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。 A芭蕉 B王莲 C水葫芦
6、两片树叶它们的（A ）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状 B大小 C颜色 7、拓印树皮图案正确的步骤是（ B ）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。 B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。 只供学习与交流
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。 8、桑树、石榴树的茎是（ A ）。A、木质茎 B、 草质茎 C、不知道 9、一般来说，植物叶的最大部分是（A ）。A、叶片 B、叶柄 C、叶脉 10、（ B）的叶片有特殊的香味。A、柳树 B、樟树 C、梧桐树 11、水生植物的共同特点是（ A）。A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花 12、下列现象说明树有生命的是（C ）。A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长 13、蜗牛适合生活在（ A）的地方。A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿 14、和蜗牛属于同一种类动物的是（ B ）。A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁
15、蜗牛爬过的地方（ A ） 。A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下 16、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。A头上的触角 B声音 C眼睛 17、蚯蚓是用（ A ）运动的。A脚 B刚毛 C翅膀 18、植物、动物依赖以下（ B ）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物
19、像蚂蚁一样，昆虫是用（ B ）呼吸的。A鼻子 B气管 C鳃
20、蚂蚁会分泌一种（ C ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A黏液 B唾液 C信息素
21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（ B ）岁。A200 B300 C500 22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（ B ）足。A2只 B3对 C8只 23、蚂蚁的（A ）有一对触角。A、头部 B、胸部 C、尾部
24、鲫鱼是依靠（B ）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃
25、蚂蚁会分泌一种（C ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A、黏液 B、唾液 C、信息素
26、金鱼是靠（ C）来呼吸。A、鳞片 B、鳍 C、鳃 27、在自然界中观察小动物时，我们应该（ A）。
A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察
28、我们身边的物品大多是用（C）材料制成的。A、一种 B、两种 C、两种以上 29、埋在地下最不容易腐烂的是（A ）。A、塑料 B、纸 C、 木头 30、下列物体中，硬度最大的是：（C ）。A、木料 B、塑料 C、金属 31、下列材料中适宜做窗框的是（A ）。 A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃
32、炎热的夏天我们常选择（B ）的衣服。A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差
33、下列材料中，不含纤维的材料是（C ）。A、纸 B、布料 C、塑料
34、把水倒在大小相同的（B ）凉得快。A、玻璃杯 B 、金属杯 C、塑料杯 35、不容易分解的是（A ）。A、泡沫塑料 B、木棒 C、废纸片 36、能回收利用的是（A ）。A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核
37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（C ）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水 38、我们用铁做锤子，是因为铁的（ B ）好。A、柔韧性 B、硬度 C、导电性 39、下列物体中，容易导热的是（ C）。A、木头 B、玻璃 C、铝
40、下面的材料中( C)是经过加工合成的人造材料。A、石块 B、 泥沙 C、陶瓷
资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除
41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（B）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
42、下列物体中柔韧性比较好的是（ C ）。A、木条 B、金属条 C、塑料条 43、人们常用（A）做雨衣。A、 塑料 B、 棉布 C、 合成纤维 44、用金属做电线的导线，是因为金属的（C ）。A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好 45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ C）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮； B、体积大的容易浮，体积小的容易沉； C、跟体积大小无关； 46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（B ），接触片用（ ） A、导体，绝缘体 B 、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体
47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（ B）。A、木棒 B 、铝棒 C、塑料棒 48、下列物体中，不容易导热的是（A ）。A、木条 B、铜片 C、铝条
49、用铜做导线主要是利用了金属的（ C ）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、导电性
50、物体在水中的沉浮与（ A ）有关。A、材料 B、大小 C、轻重 51、埋在地下容易腐烂的是（B ）A、塑料 B、纸 C、陶瓷
52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（ B ）好。A、硬度 B、透光性 C、透气性好 53、鲫鱼是依靠（B ）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃 54、人们一般利用（ B）来擦汗。A、卡纸 B、餐巾纸 C、牛皮纸 55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（B ）是沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料 56、下列材料中，（ C）不属于金属材料。A、钢 B、铜 C、铅笔芯
57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（ C ） 。A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
58、可以用来表示水的多少的单位是（ C ）。A、厘米 B、小时 C、毫升 59、实验室里的（ C ）是测量物体重量的工具。A、量筒 B、放大镜 C、天平60、一易拉罐“王老吉”大约是（ A ）毫升。A、235毫升 B、310毫升 C、510毫升
61、500ml水相当与我们平时说的（ B ）。A、半斤 B、1斤 C、2斤 D、5斤 62、测量水的多少，实验室里用（ C ）。A、直尺 B、三角尺 C、量筒 63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（ B）。A、篮球 B、席梦思床垫 C、空气床垫
64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（B ）。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（张力 ）支撑着。 66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（B ）。 A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快
67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ C）。 A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动 68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（B ）。A、下沉 B、呼吸 C、上浮 只供学习与交流
69、下列的（B ）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、 B、番茄浆、纯净水、空气、海水、 C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹 70、下列说法不合理的是（D ）。
A、我们周围任何地方都空气 B、水中也有空气，所以鱼能生存
C、山越高，山顶上空气就越稀薄 D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜 71、我们用过的废纸，应该尽可能（C ），以利于环境保护。A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收
72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（B ）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、 氢气
73、把水倒在大小相同的（ B）凉得快。A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯 74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（ A）支撑着。
A、表面张力 B、浮力 C、重力
75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（C ）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 76、和石头相比，水的主要特征是（C ）。A、摸得到 B、比较重 C、会流动
77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（A ）。
A、沉在瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能 78、影响液体流动快慢的因素是（C ）。A、颜色 B、气味 C、黏稠度
79、生活中，（B）运用了空气可以被压缩的性质。A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料
80、在科学观察中，我们一般不用（C ）的方法比较物体。A、摸 B、闻 C、尝 81、可以用来表示水的多少的单位是（ C ）。A、厘米 B、小时 C、毫升 82、（ B ）是测量物体重量的工具。A量筒 B天平 C尺子
83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（ B ）来观察。 A显微镜 B放大镜 C望远镜