2019-2020年秋季学期五年级英语教学工作总结
岁月交替，冬去春回，转眼间一年的时间又悄然逝去，回顾一学期来的工作，不禁让我悲喜交加，感慨万千，既有蔚藉之喜，又有失意之事，既有失败，也有收获。总之，一学期里值得我回顾，总结的很多，下面我就一学期的教育教学工作作如下的总结：
一、思想方面
一学期来，我始终坚持党的路线、方针和政策。服从学校领导的安排，认真做好学校安排的每一项任务，认真做好自己的本质工作，按质按量完成自己的教育教学工作。团结同事，虚心向有经验的老师学习，热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生，从不体罚和变相体罚学生。
二、教学方面
在这一学期里，我上五（1、2、3）班的英语和二年级英语，不论是上二年级的英语还是上五年级的英语，我都努力做好自己的本质工作，认真完成各项任务。五年级有5个班,每个班有45人以上。这些学生大部分聪明活泼，学习习惯也比较好；但也有个别学生学习习惯和听课习惯都不是太好，而且家庭情况复杂，但他们都思维活跃聪明活泼，这给班级管理带来一些困难。二年级两个班学生情况参差不齐，学生的情况很复杂，而且部分家长根本无法顾及学生的学习，这两个班大部分学生都聪明活泼，上课思维活跃，发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数学生基础比较薄弱，思考速度慢，书写较差，对新知的理解也比较慢，听课习惯不够好。通过一学期的学习和努力，学生的学习习惯有了一些提高，也存在一些不足，下面我结合本班学生的实际情况和新课标的具体要求，我一学期来主要从以下几个方面来做：
1、抓基础，努力减轻学生学习负担，向课堂40分钟要质量。每节课都做到：有备而来，认真备课，钻研教材，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
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2、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习提高复习效率。
3、作业的布置与批改，做到精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，做到有的放矢。
4、关注全体，尽可能兼顾优生的培优和学困生的辅导，在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为优生提供思考空间，在课堂练习中，对优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让任何一个学生掉队。
5、我注重培养学生的学习习惯，我要求他们上课认真听课，课后认真完成作业。我还注意培养学生的学习兴趣，尽量让自己的课有趣，让学生在轻松有趣的学习活动中学习英语,爱学英语。所以，一学期下来学生的英语都有了不同程度的提高，当然这些成绩是与学生的努力分不开的。
总之，在一学期来的工作中我受益非浅，我学到了许多东西，取得了一些成绩，也存在不足之处，但不论是得到还是失去，我都不会气馁，我会吸取以往的经验教训改掉以往工作中的不足，争取在今后的工作中取得更大的进步。
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