数字化教学资源库建设与实施方案
一、指导思想
为了贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针，以“加强专业建设、深化校企合作，推进名师工程，建设一流校园”，为工作思路。面向先进制造业，培养出符合21世纪发展需要的、具有较强创新实践能力的、服务于生产第一线的“会用、能用、管用”的高等机械制造与自动化专业技术应用型人才和高技能人才。
二、建设内容及目标
主动适应社会发展需要，以就业为主导，以培养高技能人才为目标，加强教学建设和教学改革，强化实践应用能力的培养，不断提高技能教育的教学质量。
1、加强教师队伍的建设，建设一支高水平“专兼结合”的专业团队，注重“双师结构”教师队伍的培养，努力提高教师的技术应用能力和实践能力，使他们具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平。注重专兼结合，改善师资结构，主动适应专业发展要求。
2、以服务区域经济发展为宗旨，以就业为导向制定教学计划，设置课程体系，构建多证书人才培养模式。使毕业生不仅具备较宽的基
1
本理论知识和较扎实的基本技能，而且具备较高的专业技能，具有分析解决其他相关技术及应用问题的能力和自学能力。
3、注重实践性教学环节，将教学与生产和社会实践相结合，积极开展“订单式”人才培训，探索任务驱动、项目向导、顶刚实习等有利于增强学生实践能力的叫雪儿模式。
4、切实加强教学基础设施建设。保证资金投入，使教学基础设施设备齐全并保持先进水平。
5、注重校企结合，加强校外实训基地的建设。
6、加快教学方法和手段的改革进程，积极学习，推广应用先进的教学手段和方法。
7、注重专业群建设，在建设好本专业的基础上，加强相关专业的联系及合作。 三、相关成果
（一）专业建设相关成果
1、专业建设达到“培养模式先进、专业设施配套、就业优势明显”的要求，带动学院特色专业群的整体提质，专业内涵建设成效显著。
2
2、以校企合作、工学合作、“订单式”培养为主要形式的职业教育人才培养模式改革取得突破性进展，在全院各专业全面推行，为其他院校人才培养模式改革提供范例。
3、我们将能容纳5000人左右的学生规模，能够完成多工种技能型人才的培养，满足企业的用人需求。
4、通过三年的学习，我院学生，将拥有具有高等职业教育理论水平的，掌握了汽车维修工种的中级工以上水平的实际操作人员，有较强的知识运用能力，生产协作能力，知识更新能力。 （二）实训基地建设相关成果
1、我院汽车维修、钣金、喷漆等专业技术中心将形成区域共享型、开放型、具有示范性和辐射作用的、国内一流的高等职业教育汽车维修等专业综合性实训基地。
2、增强学校面向社会开展培训的功能。拥有实验设备完善，实验项目齐全，实验手段先进，实验场地宏大、够用的省内外知名的专业实验、实训场地。
3、省级重点实训基地运行模式与管理机制创新取得显著成效，成为省内一流的产学研结合基地和技能型人才培养中心。 （三）师资队伍建设相关成果
3