2019-2020学年七年级历史下册 第3课 开元盛世教学设计1 新人教
版
一、学习目标、重点、难点 学习目标
1、初步了解唐朝开元时期政治经济发展的基本史实。
2、通过唐玄宗前后期统治的变化，培养客观地评价历史人物的能力。
3、通过对唐朝手工业品的欣赏，认识到劳动创造了美，培养美感和历史情趣。 4、初步理解政治与经济之间的关系。 重难点
重点：盛世经济的繁荣。 难点：开元盛世产生的原因。 二、知识概览图
重用贤人，“励精为治”
“开元盛世” “开元之治” 唐玄宗的改革措施
重视地方吏治
“开元之治”
提倡节俭 大型水利工程的修建
盛农耕技术的发展
世
经
蔬菜新品种的传入 济农业方面 茶叶的种植
的农具的改进“开元盛世” 繁
荣
手工业方面
丝织技术的提高 陶瓷业的发展
商大都市：长安、洛阳、扬州、成都
业方
城内分为坊和市 长安城
面
云集着连疆各族和世界各国的人
既是当时各民族交往的中心，又是一座国际怀的大都市 原因
唐玄宗统治后期不理政事，还任用奸臣，造成朝政混乱 “安史之乱” 唐朝的衰亡 唐末农民大起义
三、新课导引
灭亡的时间：907年
公元713年，唐玄宗成功地铲除太平公主的势力，巩固了皇位。他勤于政事，信心十足地要振兴唐朝的基业，但他毕竟年轻，刚继位，需要一个精明干练的宰相做助手，唐玄宗经过考虑后，决定起用姚崇，于是他精心安排了一次会见。唐玄宗到渭川打猎，召见姚崇，当众宣布任他为宰相，但姚崇针对以前存在的问题，提出十项建议，作为他出任宰相的条件。对于姚崇提出的每一项建议，唐玄宗都表示深有同感，完全同意。任相期间，姚崇为盛唐局面的开创打下了坚实的基础。
〔思考讨论〕 你知道盛唐局面是如何形成的吗？当时社会又繁荣到何种程度呢？
四、教材精华
知识点1 “开元之治”
1.唐太宗、武则天、唐玄宗重视人才的作用及给我们的启示？
探究一：〔动脑筋〕想一想，这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？（课本第13页）
知识点2 盛世经济的繁荣
2.曲辕犁比直辕犁进步在哪些方面？
探究二：〔动脑筋〕有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问：“您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？（课本第14页）
3.开元盛世： 4.唐朝前期盛世局面形成的原因有哪些？有何历史启示？
知识点3 唐朝的衰亡
5.唐朝日趋衰亡的原因：
五、课堂检测
1.2010年4月30日晚8点10分，历史上最为宏大的第41届世界博览会在上海隆重开幕。阅读材料，结合所学知识，回答问题：
下图为中国古代著名城市唐朝长安简图。观察下图，结合所学知识，说说唐都长安在城市布局和功能上的特点。
2.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是 （ ）
A．已使用世界上最早的纸币“交子” B．唐太宗时出现“贞观之治”局面 C．唐玄宗时出现“开元盛世”局面 D．都城长安是国际性的大都市
3.在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期
的“贞观之治”和“开元盛成”等。从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有 （ ）
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4.在旧金山、纽约等地人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为 （ ）
A．“文景之治” B．“开元盛世” C．“开皇之治” D．“贞观之治”
5.识读下图，请回答：
图一 图二 （1）说出图一和图二的名称是什么？
（2）说出图一和图二的用途是什么？ （3）图一和图二是哪个朝代创制的？
6.我国封建社会曾出现过不少政治清明、经济发展、国力强盛的局面。试列举出三个“治世”局面的名称。
六、学后反思 我小结：
七、体验中考
1.（2014·江苏连云港23）史料载：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指
A．汉武帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 2.（2014·贵州黔西南3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”描述的是
A．唐太宗时期 B．唐中宗时期 C．武则天时期 D．唐玄宗时期