2、区域分类法，是以文物所在地点为标准，对文物进行分类的方法，即以文物(生产、出土、收藏、保存)所在区域为依据进行分类。
3、存在形态分类法，是以文物存在的地方自体是否可以移动为标准进行分类的方法，即将文物分为可移动文物和不可移动文物的方法。
4、质地分类法，是以文物载体的质地(材料)为标准，对文物进行分类的方法。这一方法系以文物作为人类选用某一种物质材料制作而成的物质文化遗存为依据，又以方便收藏、保管、陈列、教学和对各种质材的文物的深入研究为目的而采用的。这一方法主要运用于古器物的分类，世界各国博物馆和文博单位对馆藏文物的分类即用此法。
5、功能分类法，是以文物的用途为标准，对文物进行分类的方法。文物是人类为应生产、生活之需而创造和制作的物质文化遗存，因而每一种、每一件文物都是人们为达到某种功利目的而创造和制作的，所以每一种每一件都有它的用途。 6、属性分类法（亦称性质分类法），是以文物的社会属性、科学文化属性为标准，对文物进行分类的方法，也即系以文物的性质为标准进行分类的方法。实质是以文物系属于人类有意识、有功能目的社会活动的产物为依据。
7、来源分类法，以文物藏品来源为标准，对文物进行分类的方法。此法仅适用于博物馆、纪念馆等文物保管机构和研究机构等文物收藏单位对文物藏品的分类。 8、价值分类法， 是以文物价值为标准，对文物进行分类的方法，即以文物具有历史价值、艺术价值、科学价值和纪念价值为标尺进行分类。
9、综合分类法，系指以两种以上标准对文物进行分类，如以文物的性质和用途进行分类。
10、综合概括分类法，系指从旅游和鉴赏角度来研究文物而进行的一种分类法
10.简述古书画鉴定的基本要素（p101）
（1）在古书画鉴定中，辨别真伪是第一关，而后评价作品的艺术高低。对书画的鉴定，分主要依据和辅助依据。主要依据应该看书画的时代风格和书画家的个人风格；辅助依据，方面很多，最长涉及到的是：印章、纸绢、题跋、收藏印、着录、装潢等
（2）从时代的物质条件与风格的关系分析。历史发展的不同阶段，生活的物质条件不同，对书画的时代风格有明显的影响。
（3）从政治因素与时代风格关系分析。自古以来，书画都不同脱离政治，书画中避讳的字就是一例。
（4）从作品内容所表现的事物与时代风格关系分析。 （5）从某种画种绘画方法产生的时代分析 （6）从作者的生卒年分析
（7）与此同时，还要结合对印章、纸绢、题跋、收藏印、着录、装潢等辅助依据进行观察、比较分析。
11.简述古器物的基本要素(p134-136 7个)
（1）年代。任何古器物都是在一定的年代制作的。，所以从根本上讲，没有年代的古器物是不存在的。
（2）物质材料。古器物都是用一定的物质材料制作而成，并且该种材料即成为此类器物的质地。
（3）形状或造型。古器物以不同形状或造型出现，古器物作为有形的物体，显示了它具体、形象的特点。
（4）纹饰或装饰。古器物的表面大都有纹饰或装饰，不同质地的器物，它们的纹饰或装饰也有区别。这种纹饰或装饰，因时代、地域、族属、习俗等不同亦有区别。 （5）制作技术与工艺。不同种类或同种种类，产生于不同时代、不同地区的古器
物，制作技术与工艺都不尽相同。古器物的制作技术与工艺，有的是直观的，有的是内含的，均需采用科学方法进行研究，了解其所属时代的技术水平与工艺水平。 （6）用途或功用。各种生产工具，生活用器等，都是不同时代的人们为了用才制作的。古器物的种类不同，它们的用途或功用也有区别。 （7）文字。尤其是器物上的文字。
12简述文化史迹的分类（P28+P191）
文化史迹是人类社会活动遗留下来的遗迹，可以反映当时人类社会活动的状况及其与环境的关系。指不可整体移动或不宜整体移动的历史遗迹，或成为古迹。古代文化史迹分为六大类，古遗迹、古墓葬、古建筑、石窟寺、古石刻、其他。 ① 古遗址。一般分为洞穴址，聚落址、城址、窑址，以及其他。 ② 古墓葬。古代各个时期的各类墓葬，包括单体墓和墓群。
③ 古建筑。指现存于地上的古代建筑，包括砖石结构、木结构建筑等。
④ 石窟寺及石刻。石窟寺是在河畔山崖开凿的佛教寺院，其中一部分窟内为壁画、塑像，一部分为壁画、雕像；还有一部分只开凿摩崖 ⑤ 历史文化名城
13简述古代绘画的基本种类P156
以不同标准可分为不同的种类， 如以质地为标准，可分为绢本和纸本；
以时代为标准，可分为魏晋绘画、隋唐绘画、五代宋辽绘画、元代绘画和明清绘画； 以形态为标准，可分为卷、轴、册、页；
以绘画对象为标准，可分为人物画、山水画、花鸟画等。 此外，还有风俗画、历史画、文人画、院体画等分类。
14简述近现代可移动文物的主要内容P241
a. 与重大历史事件、革命运动和着名人物有关的，或者具有重要纪念意义、教育
意义和史料价值的纪念物，以及有关实物； b. 近代现代史上珍贵的艺术品、工艺美术品等；
c. 与重大历史事件有关的重要文献资料，包括重要的革命文献资料，以及具有历
史、艺术、科学价值的手稿、图书资料、音像制品等
d. 反映近代现代各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物 e. 近代现代其他重要实物
上述代表性和典型性实物即文物，涉及政治、经济、军事、科学技术、文化艺术、宗教信仰、民俗民情等各个领域。
15简述文物管理的基本内容和主要手段P246-251（课件2-1）
基本内容
1、法规管理
运用文物法规保护管理文物，是文物保护与管理的重要内容之一，是文物管理走向法制管理的必由之路。它主要包括国家权力机关制定的法律、省级权力机关制定的地方性文物法规、各级政府和文化行政管理部门制定的保护管理文物的法规，以及文化（文物）行政管理部门制定的重要规章、制度。 2、计划管理
它包括制定文物保护与管理的各项计划，如文物事业发展计划和近期与长远规划、文物调查计划(普查或单项调查)、古建筑的保护与维修计划、配合基本建设或带着课题进行考古发掘计划、文物宣传计划、文物保护技术发展计划、文物人才培养计划等。 3、技术管理
它包括制定文物保护技术方针、政策，确定文物保护技术发展方向，组织文物保护技术力量(机构、人员)和国内外文物保护技术合作与交流等。是利用现代科学技术检测、维修和保护文物，也是防止文物免遭自然因素损坏，延长文物“寿命”的重
要管理手段之一。 4、专项管理
系指对大的类别的文物，实施有计划的系统管理。如文物保护单位、历史文化名城、考古调查与发掘、文物藏品、流散文物、文物市场等各个单位的管理。 5、人才管理
文物是靠人管理和保护的，因而文物人才的管理也应是文物管理的内容之一。它包括文物专门人才的组织管理和明确职员。专门人才的培养与在职人员的再教育，以提高人才的素质和职业道德素养，充分调动和发挥文物工作者的积极性，搞好本职工作。 主要手段 1、行政措施
在文物保护管理中，采用行政干预是其重要措施之—。诸如研究制定文物保护政策、计划及检查员彻落实情况；运用行政权力审批、公布文物保护单位及其保护范围，提出保护要求；审批、公布历史文化名城，审批保护规划；审批考古发掘单位和领队资格；审批文物建筑维修设计单位和主持人资格：审批考古发掘计划、文物建筑维修方案与设计，统筹安排文物经费等。 2、 教育措施
一般采用的措施主要有：利用书报、刊物、布告、电影、电视、幻灯片、广播、展览、讲座等多种宣传方式，向公众宣传文物法规、文物知识、文物保护知识、保护文物的意义，提高公民的文物保护意识；在高等学校及科研部门培养文物专门人才；在中小学教材中增加文物常识的内容，对各级文物管理部门的在职干部进行继续再教育，以不断地提高他们的素质等。 3、经济奖惩