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全面推进素质教育 努力提高教学质量
全面推进素质教育 努力提高教学质量 王英中学 李儒文 21 世纪我们既面临着机遇也面临着挑战。
我们能不能赢得这场挑战， 抓住这个机遇， 有一个更大的发展， 最重要的问题不是资金， 也不是设备， 最重要的是人， 是人的素质和人才问题。
我国有十几亿人口， 如果十几亿人口的素质提高了， 世界上任何国家是没有法子跟我们竞争的。
如果我们不很好地解决这个问题， 那就会造成很大的困难， 可能是一个十分沉重的包袱。
所以， 说到底是如何提高全民族的素质， 这是摆在我们面前的重大战略问题。
所以说， 人的素质是最根本的。 因此， 我们学校就要全面推进素质教育。
什么是学校素质教育？ 个人肤浅认为学校素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的， 以尊重学生主体性和主动精神， 注重开发智慧潜能， 注重形成人的健全个性为根据特征的教育 素质教育应是全民教育， 素质教育提高的是全民族素质， 提高的是所有人的素质。 应试教育培养的是精英， 是一种选拔教育。 而素质教育是一种普及教育，培养的是全民族的素质。
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素质教育应是德智体美全面发展的教育、 素质教育必须要有素质教师， 什么模式才是真正意义上的素质教育， 需要我们广大教育工作者认真总结。
只要我们努力， 中国教育的现代化就一定能实现。
全面推进学校素质教育 努力打造教育品牌， 自全国全面推进素质教育来，王英中学在各级教育主管部门的指导下， 大力推进素质教育， 主要迈了四大步。
一是优化了育人环境， 保证了推进素质教育的前提； 二是提升了育人水平， 满足了推进素质教育的需要； 三是开拓了育人的方法， 铸造了推进素质教育的灵魂；四是打造了育人品牌， 步入了推进素质教育快车道。
一、 千方百计抓前提， 优化育人环境。
向外争取项目工程， 积极申请危改资金， 密切校友疏通情感， 厉行节约， 不乱花一分。
几年来， 学校变化是翻天覆地， 装修了教室， 男、 女生宿舍、 新做了学生食堂、 厕所， 准备新做了教职工宿舍； 硬化了球场、 人行道、 空余场地； 形象化了文化品位， 校训醒目， 校牌亮丽； 系统化了教学设备、 多媒体教学、 电视接转、 校园广播、 图书阅览、 实验室一应俱全。
二是管导结合抓关键， 提升师资水平 推进素质教育的关键是教师， 不断完善教师管理机制， 引导教职工在岗自学，脱岗进修， 指导教师在岗教学练兵、 自觉投身教研教改。
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在教学业务上， 学校要根据教育改革发展的需要， 经常组织教师进行业务培训。
如参加各种骨干教师培训、 远教设备管理人员培训、 校长任职资格培训等等， 提高全员素质。
要深入做好继续教育工作， 积极动员组织教师参加继续教育学习， 特别是计算机应用能力的培训。
要经常性举办课堂教学课件制作竞赛， 使一大批年轻教师脱颖而出， 让他们在教育教学中发挥重要带头作用， 使他们成为引领学校教学改革的骨干力量。
我校现有教职工学历合格率达 100%， 教师整体素质大为提高， 无一例违法乱纪。
特别是在教学活动中， 要求我校教师培养学生的自主学习能力。
（一） 做到要我学 为我要学 。
每位教师必须与学生进行情感交流， 激励学生主动学习； 每位教师要引发学生要学 的兴趣、 要激发学生要学 的欲望。 （二）做到变学会 为会学 ， 如何做到从填鸭式的学会 到自主学习的会学呢？ 老师必须做到引导学生参与制订学习目标、 参与探求知识的形成过程， 引导揭示知识间的内在联系， 鼓励学生质疑。 三是突出重点抓核心， 培养创新精神 为了培养师生的创新精神， 我校申报了 市级重点课题、 抓好校本研究。
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