（1）可以代表洋葱根尖分生区细胞的是图 ，若将三种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发
生质壁分离现象的细胞是图 。
（2）参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是 。某一兴趣小组的同学在研究洋
葱根尖细胞的分裂中，把该细胞器加以破坏，则细胞分裂后，得到的子细胞可能出现的情况是： 。
（3）三个图中具有双层膜结构的细胞器名称是 。 （4）对标号f和标号5所示结构叙述正确的是（ ）
A．生理活动中都产生[H]
B．前者有片层结构，后者有嵴 D．前者不产生ATP，后者产生ATP
C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 ①不增殖
②能继续增殖
（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞 ，图乙细胞 （填编号）
③细胞核DNA只转录不复制
④合成蛋白质
⑤出现染色体结构 ⑥有mRNA经核孔进入细胞质中
（6）若丙为吞噬细胞，能通过胞吞作用吞噬细菌，说明[a]具有 。
（7）若丙是人体的一个胰岛B细胞，则胰岛素从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是
（填字母），该过程中一共穿膜 层。
（8）科学家用_________法能够分离丙细胞的各种细胞器。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是_______________________________。 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】每空1分：（1）乙 （2）高尔基体
多核细胞
甲
（3）线粒体、叶绿体 （4）A （5）①③④⑥
②④⑤⑥
（6）一定的流动性 （7）ecba 0
（8）差速离心法 将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破
解析：（1）洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，乙图与此相符；动物细胞不能发生壁分离，成熟植物细胞才能发生质壁分离，即甲图细胞；（2）标号6是细胞壁，与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体，高尔基体被破坏，子细胞的壁不能形成，会形成多核细胞；（3）
具有双层膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体（4）标号f和标号5分别是线粒体和叶绿体，线粒体和叶绿体在生理活动中都可以产生ATP；（5）图甲细胞已成熟不能分裂，DNA不能发生复制，但可发生转录过程，产生的mRNA可经核孔进入细胞质中，可合成蛋白质；图乙细胞能进行细胞分裂，可进行DNA复制，产生的mRNA可经核孔进入细胞质中，可合成蛋白质，有染色体出现。（6）胞吞作用体现了细胞膜的流动性；（7）胰岛素从合成到分泌依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；该过程与膜的流动性有关，通过了0层膜；（8）分离细胞器用差速离心法，破坏动物细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中让细胞吸水胀破。
【思路点拨】先判断三个图中各序号字母代表的结构再根据相关知识分析。
【生物卷(解析)·2015届湖北省孝感高中高三10月阶段性考试（201410）】10．下列说法正确的有几项（ ）
①病毒是生命系统结构层次中最小单位
②德国的魏尔肖对施莱登和施旺的细胞学说的补充内容是：新细胞可以从老细胞中产生 ③高温处理后的蛋白质，其肽键数目会减少
④只能自己合成，不能从食物获取的氨基酸叫做必需氨基酸
⑤葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量 ⑥氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜
A．五项 B．四项 C．三项 D．两项 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】C
【生物卷(解析)·2015届湖北省孝感高中高三10月阶段性考试（201410）】7．下列有关真核细胞和原核细胞及病毒的叙述，正确的是（ ）
A．真核细胞有细胞核和细胞器，原核细胞没有细胞核和细胞器，病毒没有细胞结构 B．真核细胞只能有氧呼吸，原核细胞只能无氧呼吸，病毒不存在呼吸作用 C．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的是DNA，病毒的是DNA或RNA
D．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂，病毒进行二分裂 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】C解析： 原核细胞中有核糖体一种细胞器；部分原核细胞也可以进行有氧呼吸，如硝化细菌；原核细胞进行的是二分裂，病毒不能进行分裂。 【思路点拨】注意原核细胞与真核细胞及病毒的区别
【生物卷(解析)·2015届湖北省孝感高中高三10月阶段性考试（201410）】5．下列关于“一定”的说法
正确的有（ ）
①光合作用一定发生在叶绿体中 ②有氧呼吸一定发生在线粒体中 ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA
⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖 A．有四个正确 B．有三个正确 C．有一个正确 D．全部不正确 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】C
【生物卷(解析)·2015届湖北省孝感高中高三10月阶段性考试（201410）】1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（ ）
A．能进行光合作用的细胞有A和D，D一定不能发生质壁分离
B．在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中 C．图C代表的生物类群，在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者
D．与C细胞相比，B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器 【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】C解析：A图中没有叶绿体，不能进行光合作用； 不遵循孟德尔遗传定律的基因在AB的线粒体中也存在；C是原核细胞，与B细胞相比，结构上的主要区别是B细胞具有核膜包围的细胞核。 【思路点拨】注意四种细胞的区别，结合相关知识分析。
【生物卷(解析）·2015届河南省实验中学高三上学期期中考试（201411）】3.如果把细胞搅碎，细胞将
死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明 A．细胞和病毒的化学成分被破坏 B．细胞和病毒的结构特点一致
C．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 D．完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础 【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】D解析：搅碎后改变的是物质的结构但是化学组成元素不会改变， A错误；毒与细胞的区别是病毒没有细胞结构，B错误；该实验不能说明它们的适应能力差，C错误;它们结构破坏都失去活性
说明它们都需要一定的结构基础， D正确
【生物卷(解析）·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411） (1)】43．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法正确的是( )
A．图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系只有互利共生 B．叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为链状
C．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物 D．原始真核生物吞噬蓝藻的过程体现了细胞膜的功能特点流动性 【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】C解析：根据题意，原始真核生物能吞噬蓝藻，故存在捕食关系，有些蓝藻未被完全消化，而是形成叶绿体，从而制造养料，故与真核生物之间存在互利共生关系，A错误； 由于原核生物蓝藻体内有细胞器：核糖体，故叶绿体存在核糖体；叶绿体中的DNA即为蓝藻的DNA，成环状，B错误；被吞噬未被消化的蓝藻成为叶绿体，通过光合作用为线粒体提供了氧气和有机物，C正确；原始真核生物吞噬蓝藻的过程体现了细胞膜的结构特点流动性，D错误
【生物卷(解析）·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411） (1)】12．下列关于细胞的叙述不正确的是( )
A．哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核，都是细胞分化的结果 B．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位 C．受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞
D．活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌，对自身结构没有作用 【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】D解析：哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和其他的细胞器，高等植物成熟筛管细胞无细胞核主要运输有机物，这些都是细胞分化的结果，A正确；线粒体能够提供能量，代谢活动越旺盛线粒体越多，线粒体并能够定向移向代谢旺盛的地方，B正确；受精卵和早期胚胎细胞具有分裂分化能力，细胞全能性比较高，C正确；溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要。D错误
【生物卷(解析）·2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411） (1)】3．右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的( )
A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量 【答案】【知识点】 B3 细胞的结构及功能综合
【答案解析】B解析：①是染色质由DNA和蛋白质组成，染色质正常情况下呈细丝状，在细胞分裂期时高度螺旋化变成染色体，A正确；②是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质的合成场所在核糖体上，B错误；核膜具有生物膜结构主要成分为蛋白质和磷脂，在细胞分裂时会消失，当分裂结束时核仁重新形成出现周期性变化，C正确；核孔虽然没有生物膜结构，但它不是想象中的全透性，对于大分子如信使RNA和核糖体组成单位，可以通过，但太大的分子则不能通过；对于一些小分子出入细胞核可以通过主动运输实现核输入与核输出的双向选择.，因此核孔也有选择性。D正确。
【思路点拨】本题考查细胞核的结构知识，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力，和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及识图能力。
【理综卷(生物解析）·2015届广东省阳东一中、广雅中学高三第一次联考（201410）】26．（16分）图甲是某种细胞结构的模式图，图乙是图甲的局部放大。请回答下列
问题：
（1）该图可能是 。
A．菠菜叶肉细胞 B．大肠杆菌细胞 C．洋葱根尖分生区细胞 D．人乳腺细胞
（2）含氮碱基A 和U的互补配对可能存在于细胞质中的 （用①～⑤作答）结构。某含2条直肽链的蛋白质由104个氨基酸组成，该蛋白质在细胞中的合成场所是图中的 （用①～⑤作答），合成一分子的该蛋白质过程中共脱水分子 个，该蛋白质至少含有 个游离的氨基， 个游离的羧基。
（3）图中结构③具有双层膜结构，其中内膜蛋白质含量明显 外膜，分析其原因是 。