高中生物 第一章 走近细胞 1.1 从生物圈到细胞练习2 新人教版必修1

从生物圈到细胞

一、选择题

1.生物体结构和功能的基本单位是( )

A. 个体 B. 细胞 C. 各种化合物 D. 各种元素 2.地球上最基本的生命系统是( ) A. 组织 B. 细胞 C. 系统 D. 个体 3.关于生命系统的叙述,正确的是

A. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征也不是生命系统 B. —只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次

C. 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D. 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统 4.下列关于生命系统的描述,错误的是

A. 人工合成脊髓灰质炎病毒标志着人工制造了生命系统 B. —个大肠杆菌既属于细胞又属于个体

C. 牛肉膏蛋白胨培养基上的大肠杆菌菌落属于种群

D. 培养大肠杆菌的培养基被污染后,大肠杆菌以及滋生的别的细菌和真菌属于群落 5.下列有关生命系统的叙述中正确的是 A. 病毒无细胞结构,不具有生命特征 B. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 C. 草履虫无组织、器官、系统层次

D. 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统

6.经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中,正确的是

A. 禽流感病毒是一个有机体,由细胞和细胞产物组成 B. 禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒 C. 禽流感病毒属于生物,其遗传物质为核酸 D. 病毒一般体积比细胞小,属于生命系统的最小层次 7.与一个苹果所属的生命系统层次相同的是

A. 皮肤 B. 心脏、血管和血液 C. 一个菌落 D. 一只羊

8.下列能体现生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是( ) ①基因 ②核酸 ③细胞 ④器官 ⑤组织 ⑥个体 ⑦ 病毒

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ③⑤④⑥ C. ②③④⑤⑥ ⑦ D. ③④⑥⑤

9.两位同学正在讨论H7N9是否是最小的生命系统及其理由,正确的是 A. 是,因为它由蛋白质外壳和内部遗传物质RNA组成 B. 是,因为它能寄生在活细胞内并完成增殖 C. 不是,因为它没有细胞结构

D. 不是,因为它不能独立完成代谢,必须寄生在别的活细胞内才能完成增殖

10.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS病毒的叙述中,错误的是( ) A. SARS病毒只有依赖细胞才能生活

B. SARS病毒能在空气中代谢、增殖,并不依赖于细胞生活 C. SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病 D. SARS病毒只有在活细胞内才能增殖

11.2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲多个国家两千人死亡.下列有关埃博拉病毒叙述不正确的有 ①为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培养基在体外培养 ②该病毒的遗传物质是DNA和RNA ③该病毒结构简单,没有任何细胞器

④该病毒增殖时,遗传信息和氨基酸等原料由宿主细胞提供 ⑤该病毒主要由蛋白质和核酸组成,是最小的生命系统 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

12.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是

①桃子湖里所有的鱼 ②校园里所有的珠颈斑鸠

③一果园中所有的苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤湘江中的全部生物

⑥梅溪湖中的全部生物及其无机环境

A. ③④⑥ B. ⑤④③ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑥ 二、非选择题

13.大同文瀛湖景区风景优美,植物茂盛:有生态鸟岛,树上栖息着各种小鸟;文瀛湖区共蓄水680度万方,先后两次投放鱼苗,共计50万尾。水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题: (1)大同文瀛湖所有的鲫鱼组成了 。 (2)大同文瀛湖边的一只鸭子属于 。

(3)大同文瀛湖属于生命系统的结构层次的 。

(4)柳树是大同文瀛湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有 。

14.在一个阳光明媚的小岛上,树木杂草茂盛,树上栖息着小益鸟和猫头鹰,地上有田鼠、青蛙和蛇,还有大量的昆虫、细菌和真菌等。

(1)从生命系统的结构层次去分析,该岛上全部的猫头鹰组成了 ,整个小岛组成一个 ,该岛上的一个细菌属于 。

(2)猫头鹰产下2只小猫头鹰,联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是 。小猫头鹰的生长发育是以 和 为基础的。

(3)小岛上的杂草 (“能”或“不能”)构成一个种群,理由是 。 15.在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物.请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题.

(1)这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由 构成的; (2)在这些生物中,属于单细胞生物的是 ,属于多细胞动物的是 ; (3)在这里所有的鲤鱼组成一个 ;所有的生物组成一个 ; (4)这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了 . (5)能进行光合作用的是 属于 型生物.

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