最新人教版高中生物必修3《保护我们共同的家园》导学案

最新人教版高中生物必修3

第2节 保护我们共同的家园

1.学习目标

(1)关注全球性生态环境问题 (2)概述生物多样性保护的意义和措施 (3)形成保护环境需要从我做起的意识

(4)进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展 2.学习建议

本节学习的重点和难点是生物多样性保护的意义和措施。首先学习时要注意正确剖析一些错误的认识或观念,例如“人定胜天”的观念,正确认识、辩证分析发展与环境之间的关系。其次,对于保护生物多样性的原因应从直接价值和间接价值两方面分析,尤其是要认真分析生物多样性的间接价值和潜在价值。学习时,还要注意把握我国保护生物多样性的有关政策。

预习案(限时20分钟,课前独立完成)

◆ 教材梳理(通读教材,夯实基础) 一、关注全球性生态环境问题 1.主要包括

、__________ _____、酸雨、土地

荒漠化、 和 等。 2.生态环境问题类型及主要原因

类型 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨[ 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减

主要成因 等温室气体的大量排放 ①人口多;②污染严重 等物质的大量排放 化学燃料的燃烧 的破坏 ①污染物通过河流和空气进入海洋; ② 泄露和倾倒污染物等 生物生存的环境被破坏 最新人教版高中生物必修3

3.特点: 性。

4.影响:对生物圈的 造成严重威胁,并且影响到人类的 想一想:水体富营养化产生的原因是什么?可能带来什么样的危害?

二、保护生物多样性 1.生物多样性的内容 生物圈内所有的 以及各种各样的

、 和

,它们所拥有的全部

2.生物多样性的价值

3.保护生物多样性的措施 (1)保护类型

类型 含义 指在原地建立 就地保护 区以及风景名胜区等 指把保护对象从 迁出,为________ 建立植物园、动物易地保护 在 提供最后的生存园______________中心[ 意义 是对生物多样性______的保护 举例 长白山自然保护区 进行专门机会 保护 最新人教版高中生物必修3

此外,建立精子库、种子库等,利用 也是对濒危物种保护的重要措施。 (2)保护与利用的关系

①关键:协调好人与生态环境的关系; ②利用:反对

对濒危物种的 进行保护,

开发利用,而并不意味着

4.可持续发展——人类的必然选择

(1)含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是 、 、 的持久而协调的发展。 (2)采取措施 ①保护生物多样性。 ②保护环境和资源。

③建立起人口、环境、科技和资源消费之间的__________ ________。 自我测评 一、选择题

1.我国三峡工程所提供的电能,相当于每年燃烧3×107 t原煤的火力发电厂生产的电能。因此,三峡工程有助于控制( )。

①温室效应 ②二氧化硫的排放 ③白色污染 ④烟尘 ⑤氮氧化合物的排放 A.①③④ B.②④⑤ C.①②④ D.③④⑤ 2.现在倡导“免用一次性木筷”和“免赠贺卡”的出发点是( )。 A.保护森林资源 B.养成良好的卫生习惯 C.减少固体废弃物量 D.节省开支

3.随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应,这是因为浮游植物的死亡会使( )。

A. 大气中二氧化碳增加 B. 大气层中臭氧量增加 C. 海洋表层无机物增加 D. 海洋表层含氧量增加 4.一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( )。

A.一个营养级 B.一个基因库 C.一个原材料 D.一笔财源 5.野生生物资源具有的价值有( )。

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