5.健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益
于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
6.社区健康教育：是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，
有目的、有计划，组织的有评价的系统的社会活动和教育活动。
7.家庭访视： 是指在服务对象家庭的环境里，为了预防疾病、维持和促进个人、家庭和社
区的健康为服务对象及其家庭多提供的护理服务活动。
8.居家护理： 是指在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序向社区中
有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭养疗的慢性病人、残障人、精神障碍者，提供连续的，系统的基本医疗护理服务。
9.社区健康护理程序： 是以社区为单位，以社会学、管理学，预防医学，人际交流与沟通
等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
10.健康档案 ：是记录与社区居民健康有关的文件资料，它包括以问题为向导的病史记录
和健康检查记录，以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和社区与健康有关的各种记录。
11.社区灾害性事件：是指在社区发生的各种自然灾害或人为因素所造成的，所有危机人们
生命安全或导致人员伤亡的灾难性事件，往往无法预料。
12.健康家庭：是指家庭中每一个成员都能感受到家庭的凝聚力，能够提供满足身心健康需
要的内部和外部的资源的家庭。
13.家庭健康护理：是指以家庭为服务对象，以家庭伦理为指导思想，以护理程序为工作方
法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。
14.预防接种： 是指有针对性的将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫能力，
从而预防该传染病。
15.躯体亚健康： 表现为不明原因或排除疾病原因的体力疲劳、虚弱、周身不适、性功能
下降和月经周期紊乱等。